泥娃娃 泥娃娃
一个泥娃娃
也有那鼻子 也有那嘴巴
嘴巴不说话
她是个假娃娃
不是个真娃娃……   

嗨，还记得你童年玩泥的趣事吗？还记得你学小猪佩奇跳泥坑的样子吗？泥巴、水是孩子们的最爱，镜头、画笔让孩子们发现美好。在一个热闹非凡的午后，是什么让孩子们欢呼雀跃呢？不妨让我们来看一看把！
    基于幼儿发展优先的理念，将泥土“怎么玩”的权利交给孩子。于是我们开展了“玩什么？怎么玩？用什么玩？在哪里玩？”等话题的讨论。当一个孩子提出去小树林，想去那里玩泥的时候，那真是一呼百应，所有孩子都给他点赞。

    小宇：泥巴好好玩啊！
    乔乔：泥土会不会很脏呀!
    钦钦：泥土会不会弄脏我们的衣服?
    晴晴：肯定会呀！

    杨杨：不怕，这里的泥巴很干净。
    倩倩：等下洗洗手，拍拍身上就干净了。

老师的话：
  《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：要经常带领幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。陈鹤琴先生曾提出“大自然、大社会都是活教材。”泥土是大自然赋予我们的天然材料，也是幼儿在日常生活中随处可见的东西。幼儿在兴趣的基础上对泥土进行探究，不仅能积累泥土相关的知识，还能激发幼儿亲近自然、尊重和保护自然的意识。看到孩子们对泥土迸发出前所未有的兴趣，感受到孩子们玩泥巴的迫切心理，我们便踏上了与泥相处的旅途……