阅读是孩子终生学习的奠基，是文化传承的重要渠道。有人说：“打开一本绘本，走进一个世界”。随着课程的开展，孩子们对泥土的认知更加深刻，也更加喜爱这些神奇的泥土了。我们在阅读区投放了《女娲造人》《小泥人》《泥人的一个夜晚》《下雨天玩泥巴》等关于讲述泥土的绘本，孩子们都很喜欢去阅读区看一看，讲一讲。

《蚯蚓日记》

孩子们总是会在泥土里发现可爱的小虫虫，这大大萌发了他们的探究欲望和好奇心。泥土里的小蚯蚓以日记书写的方式，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，表达了小蚯蚓的观察和思考，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子们的认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。

《小泥人》

一个小泥人，长着两只大眼睛，身体始终呈曲线，真的是憨态可掬的样子，像个孩子，忍不住惹人笑！一堆黄土怎样先变成泥巴，再变成小泥人的过程！简单的画面告诉我们如何制作小泥人以及怎样玩泥巴。绘本语言及简洁、精练，用拟人的手法，赋予了小泥人生动，鲜活的生命力。

《女娲造人》

盘古开天，女娲不辞辛苦用泥巴捏造出来许许多多的小人，并把他们分成了男人和女人两类，为了让人类繁衍生息她还教会人们婚姻和生儿育女，女娲的温柔、善良和智慧被人们所铭记。

老师的话：

   《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。泥土虽然随处可见，但平时孩子们并不会低下头来认真去探索观察它，通过投放关于泥土的绘本激发孩子们对泥土的探究欲望。绘本阅读的过程中，孩子们了解了泥土里的大秘密；知道了泥土可以怎么玩；感受了女娲用泥土造人的神奇之处……