前期孩子们对瓶子各方面都充满了疑问，我们发放了“瓶瓶罐罐大调查”的调查表，请幼儿和家长一起收集生活中常见的瓶子，并在家长的帮助下了解了常见瓶子的基本用途，小朋友们带着疑问和调查表开始了探索之旅。

孩子们和爸爸妈妈通过看一看、找一找、画一画等方式共同寻找瓶子的踪迹，完成“瓶瓶罐罐大调查”调查表并带来幼儿园，他们相互交谈，兴致高涨，我们一起来听听看吧！

佳慧：我见过爸爸喝酒的酒瓶。

小宇：我见过装油的瓶子，它是塑料的。

熙熙：我看到过妈妈把花放在有水的玻璃瓶里。

小锦：罐子里可以装甜甜的糖果。

沫沫：瓶子里可以装满水，给花浇水。

晴晴：我们可以给瓶子装饰，做成好看的装饰品。

明明：我见过装有矿泉水的瓶子。

老师的话：

《指南》中指出，幼儿学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美用自己的方式去表现和创造美。本次活动通过调查孩子们对瓶子有了初步的了解，也为接下来瓶子的探究铺垫了积极的情绪。