【班级活动】探秘瓶子
孩子们通过调查认识了各种各样的瓶子,也收集了许多瓶子。那么瓶子都是由哪些部位组成的呢?
瓶子的组成
孩子们通过看一看、摸一摸、捏一捏等触感来探索瓶子的不同之后,我们共同梳理出了不管是哪种材质的瓶子都有瓶盖、瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底,再次增加了小朋友们对瓶子特征的认识。原来瓶子的身体结构就像我们的身体一样,瓶盖像我们的帽子,瓶口像我们的嘴巴,瓶颈就像我们的脖子,瓶身就像我们的身体,瓶肚就像我们的肚子,瓶底就像我们的脚,真是太有趣了!
瓶子的分类
当许多瓶子堆放在一起时会显得凌乱无序。在探索的过程中,孩子们萌发了分类的想法,该怎么分呢?他们说:
“相同的颜色放一起就可以。”
“大大的一起,小小的一起,不大不小的一起”
“塑料的放一起,玻璃的放一起,铁的放一起。”
基于孩子们的想法,我们看见他们有的按照瓶子的颜色分类,有的按照大小、材质等来分类!
瓶子宝宝找“帽子”
有小朋友提议说:“瓶子的盖子也可以用来做游戏!”跟随大家的想法,我们一起将瓶盖与瓶子进行了配对游戏,孩子们仔细观察每个瓶子上的瓶盖是什么样子的,并找到其相对应的瓶子进行匹配。
小朋友们从寻找——收集——分类——匹配,一系列的活动中加深了对瓶罐的认识。通过动手操作和思考,初步了解分类的方法,对物品的归类整理有了一定的意识!
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