孩子们将寻到的蛋宝宝带到幼儿园，在交流讨论的过程中，熙熙不小心打坏了一个生鸡蛋，小朋友连连发出惊呀声的同时说：“鸡蛋宝宝摔碎了，鸡妈妈看到，肯定会很伤心的，我们应该保护好生蛋。”怎样保护好生蛋呢？孩子们议论起来：

“把蛋宝宝放在盒子里。”

“拿的时候小心一点就好了。”

“也可以用袋子装起来，我家就是这样做的。”

“小朋友不要轻易去碰蛋宝宝。”

“生的蛋要轻轻拿轻轻放，那样就不会打碎了。”

在孩子的讨论声中，我们及时生成了一场护蛋行动，由孩子们来负责照顾蛋宝宝、探索保护蛋宝宝的不同方法，交流护蛋的感受，体验责任心的重要性。

“护蛋”前奏曲

孩子们的讨论：

“我想给蛋宝宝起个好听的名字。”

“用什么材料包装它能起到保护蛋宝宝的作用?”

“我准备怎样来保护？”

“我要给蛋宝宝设计一个漂亮的“家”。”

根据孩子的想法，我们制作了护蛋行动记录表，孩子们将自己的想法画了下来。

“我家里很多快递的盒子，我可以把它装在盒子里。”

“我可以用我的手套给它做一个家。”

“我可以用纸巾把它包起来。”……

从孩子们的讨论中可以发现大家对怎么保护蛋宝宝还是很有自己的想法的。

“护蛋”进行曲

　在家长的配合下，宝贝们利用各种辅助材料给“蛋宝宝”做好保护措施，谁能保护好蛋宝宝，让它完整无损地回家呢?我们拭目以待!护蛋活动开始啦!你看！晨间锻炼时，孩子们带着蛋宝宝小心翼翼地活动着，生怕一个不小心，蛋就会掉在地上；上、下楼梯时，孩子们紧紧抓住绳子；吃饭时也不忘把蛋宝宝放好后再吃；连睡觉的时候都把它们放在自己的枕头旁。

“护蛋”之趣事

　孩子们带着蛋宝宝来到户外沐浴阳光、用耳朵听一听，亲一亲蛋宝宝，跟蛋宝宝说说悄悄话，看蛋宝宝睡觉了没有。

“蛋宝宝，你还在睡觉吗?”

“给你们介绍一下我的蛋宝宝”

“老师，你想看看我的蛋宝宝吗？”……

杜威说：“责任心是世界上最珍贵的种子，它若早早地播种在孩子的心田，将会收获一生一世的幸福。”小朋友们在一日生活中一直将“蛋宝宝”带在身边，和“蛋宝宝”一起做操、游戏、进餐、睡午觉……孩子们像大人照顾小孩一样小心地呵护着“蛋宝宝”，一刻也不离开，动手动脑想方设法完成“护蛋”任务。这不仅是一次自我挑战，在活动中也培养了孩子的责任心。