一年一度的端午节快要到了，我们和孩子们一起了解了节日的由来和习俗，其中挂艾叶这一习俗寓意着健健康康，百毒不侵。我园地处农村，有着丰厚的自然资源，端午节前夕，孩子们带来了一些艾草，其中有的高、有的矮、有的粗、有的细。为此，这一植物也成了孩子们讨论的话题：

“它长的好高，有好多叶子呢!”

“我感觉它的叶子像鱼的尾巴。”

    “以前和奶奶一起去摘过艾草”

“我之前吃过青团，颜色和这个颜色一样哎!”

“我家的青团是我奶奶做的，听说用艾草汁和的粉。”……

可见形状奇特，作用神奇的艾草引起了孩子们的兴趣。伴随着孩子们的讨论，我们抓住他们的兴趣点，跟随孩子们一起感知，去探究，去发现，去想象，去表现。

班级老师经过审议，预设了本次课程目标：

1.知道艾草的基本知识，尝试通过观察、比较、分析与思考，了解艾草的外形认识艾草。

2.在感知艾草的特征基础上，能用绘画、拓印等多种艺术方式表现艾草的作用。

3.尝试用多种方式了解艾草的功效并尝试动手制作出来。

“生活即教育”，在日常生活中涉及到许多知识，都可以进行梳理整合，成为幼儿启蒙的良好素材，此次，我们以“艾草”展开话题，引导孩子通过直接感知，亲身体验，实际操作，进一步了解生活中的“艾草”。