前期孩子们经过讨论发现，原来我们身边有多种多样的绳子，它们由不同的材料做成，也有不同的作用。不会系鞋带、不会系跳绳等问题是可以通过一种叫做“编织”的方式来解决的。
    “老师老师，系鞋带就是编织吗？”
    带着孩子们对编织好奇与思考，我们一起了解了关于编织的知识。原来，编织它是把细长的东西互相交错或勾连而组织起来的。

知道了什么是编织，孩子们有很多很多不同的想法。
源源：“编织就是用绳子编来编去，一绕一绕的。”
涵涵：“编织就是把东西系起来，我家里就有很多绳子做的东西。”
彤彤：“我们穿的毛衣、围巾都是编织来的。”

栎栎：“我的妈妈手上的手链是用红丝线编成的。”
凡凡：“还有凉席，用竹子编的。

苏苏：“我爷爷更厉害，他可以把竹子变成像绳子一样的长条，把它编织成一个大箩筐。”

小朋友们仔细观察，生活中原来有很多东西都是编织的，有绳类编织、纸类编织、藤类编织等等，幼儿园里也藏着许多编织的物品哦，我们一起去找一找在哪儿吧。带着问题，孩子们寻找起了藏在我们幼儿园里的漂亮编织物! 瞧！楼梯边、教室门口、操场上、通道上……幼儿园的每个角落都有小小编织调查员的身影，让我们一起来看看孩子们的收获吧！

一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。这是古人对中国编织的最好诠释，随着人类智慧文明的不断创新与前进，编织工艺的应用“遍地开花”。小朋友们和编织还会碰撞出什么样的火花呢？我们一起期待吧！