筷子有不同的材质和花纹，在与筷子的互动过程中，孩子们对筷子又有了新的想法：

老师，我喜欢蓝色的筷子,我没有买过蓝色的筷子！

老师，我喜欢小兔子的筷子！

老师，我想要一双彩虹筷子！

我也想设计一双漂亮的筷子。

......

“筷”来设计

那好吧，孩子们一起动脑筋来设计一双自己的专属筷子吧，让我们一起来欣赏一下吧。

“筷”乐大变身

筷子还可以做什么呢？生活中的一次性筷子材料，只要我们将它们简单地处理一下，就能变成孩子们创意十足的小宝贝。既开发了孩子们的思维，又有效地利用了废旧物品，让废旧物品带给孩子们更多的创意空间。

《指南》“艺术领域”中指出：“能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。”孩子们通过在平时生活中的中仔细观察、体验，为设计筷子积累经验与素材。通过对筷子进行创意设计，不仅丰富了孩子们的想象力和创造力，也调动了孩子们进一步探索筷子的积极性。