观察时间：2024.1.18 15:11—15：21

观察地点：外操场

观察幼儿：安安、芸芸、泽泽

观察目的：

1.观察幼儿在游戏过程中能否与同伴友好相处。

2.观察幼儿游戏过程中的合作意识。

观察实录：

户外游戏时，安安、泽泽、芸芸等小朋友选择了操场上的滚筒进行游戏，安安率先钻进滚筒，用她的身体带动着滚筒迅速往前滚动着，突然滚筒滚到了跷跷板那儿后就卡着不能前行了，安安从滚筒里钻了出来，见是跷跷板挡住了路，她使劲把滚筒搬动了一下，钻进去继续滚，边滚边喊：“小心，小心别挡我的路！”

泽泽躺着滚筒里尝试了多次，没能滚动起来！他急得喊：“谁来帮我推一下，待会儿我帮你推。”安安听到叫声，立刻飞奔过去，帮忙推起滚筒。

她们的欢笑声，吸引了越来越多的小伙伴，她们也想加入游戏，孩子们提议轮着玩，可芸芸不敢，使劲儿地摇头，小伙伴们都说：“别怕我们保护你的。”她们扶着滚筒，让芸芸钻进去，等她钻好了，才慢慢地推着滚筒走起来，还没玩多久，安安在一旁就按耐不住，这不，芸芸刚出来，她就迫不及待的钻了进去……

观察分析：

孩子们对于刚解锁新技能滚筒游戏兴趣很高，但是因刚解锁，所以玩法较为很简单，但是通过推、滚的动作能够促进幼儿大动作的发展。他们一起推着滚筒往前走，还能很好的培养幼儿合作意识。

支持策略：

1.巧妙选择适合合作的游戏内容，培养幼儿的合作意识，鼓励幼儿与同伴友好相处。

2.在进行体育游戏活动时，应先让幼儿自由探索，鼓励幼儿逐步学会自己制定游戏的规则，让他们明白只有大家一起合作，游戏才会更有意义。

3.以游戏为基本途径,培养幼儿的合作能力和与同伴分享的快乐情感。