孩子们对“豆豆”还有很多的疑问……

我想知道哪里还有豆豆？

豆豆除了可以磨豆浆，还可以做什么美食？

我想知道每个豆豆的名字叫什么？我看到有很多的豆豆不一样，但是我不认识它们，不知道它们的名字是什么？

豆豆可以玩游戏吗？

为什么有的豆豆大、有的豆豆小？有的豆豆还有花纹？

豆豆是怎么长大的，豆豆都是圆的吗？……

孩子们的疑问越来越多，以问题为导向，我们和幼儿一起将这些问题进行梳理，设计调查表：关于豆豆，你还想知道什么呢？带着调查表，幼儿和爸爸妈妈一起展开调查，他们还将自己调查到的结果相互分享。

        小结：孩子们初步认识了豆豆的基本特征，知道了各类豆豆的名称，之后通过视觉、触觉及嗅觉多感官感知豆豆的大小、颜色、形状。他们能够用自己的语言将发现的结果清晰完整地表述出来，积累了关于豆豆的初步经验。《指南》中指出：幼儿学习是以直接经验为基础，主要方式是直接感知、实际操作和亲身体验，为了让幼儿深度了解豆豆的秘密，我们将和孩子们一起走进豆豆家族，继续探索、发现、验证、体验豆豆的秘密。