趁着孩子们对番茄的求知欲继续升温，我把大番茄与小番茄又拿出来让孩子们继续讨论。

睿睿：老师，怎么这个番茄这么大，这个番茄又这么小呢？

知夏：因为那是大番茄，这个是小番茄。

优优：大番茄柿是用来炒菜吃的，小番茄是可以直接吃的。妈妈经常会用大番茄做番茄炒鸡蛋给我吃。老师，我最喜欢吃番茄炒鸡蛋了！”

涵涵：除了番茄炒鸡蛋，番茄还可以怎么吃啊？

“老师，我吃过番茄鸡蛋汤”

“我喝过番茄汁”

“我吃过番茄鸡蛋面”

“我们吃的薯条蘸的番茄酱就是用番茄做的”

……     

何不防试试呢？

孩子回到家后，在家长的陪同下，一起制作有关番茄的美食并品尝美食！

恬欣说：“我在家做的是凉拌番茄。先把番茄切成薄片，放到碗里，在加上白糖，可好吃了！加了糖的番茄酸酸甜甜的。”

菡菡、墨岩、子卿、语涵等几个小朋友也举手说，我们在家也做过这个凉拌番茄。优优小朋友说：“我在家做的是番茄鸡蛋面，可好吃了！”

书珩小朋友说：“我在家做的是番茄炒鸡蛋”是这样做的：

1.先把鸡蛋打到碗里，搅拌，锅里倒上油，把鸡蛋炒熟盛到碗里。

2.把番茄洗干净，切成小的半圆形，放到锅里炒，再放上盐，炒熟了就好了。

3.把碗里的鸡蛋倒入锅里，在炒啊炒，番茄炒鸡蛋就好了。

他把每一个步骤都一一表达，并且表达的很完整！

老师的话：

孩子们的深度参与，既感受到来自成人的智慧，也获得了自身的发展。有意识的引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。活动中有意义的观察，培养了孩子们的观察能力，孩子们在与西红柿的亲密接触中，体会到了蔬菜的美好，也萌发了种植番茄的想法！