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校园动态

  • «家园共育提高农村幼儿生活自理能力的研究»课题研究报告 文章来源: 作者: 发布时间:2016年06月28日 ...
    [校园动态] 2016-06-28
  • 6月28日,由市县组成了专家评审组,对海安高新区海南幼儿园申报的市级“十二五”教育科学规划立项课题进行结题鉴定。专家们认为该课题选题“接地气儿”,扎根本土又彰显办园特色,研究工作精而深、细而实,实现教育教学能力与科研能力同步提升,达到了立题预期目标,一致同...
    [校园动态] 2016-06-28
  • 为了让小班幼儿能更好的掌握穿衣服的方法,了解扣纽扣的诀窍,海南园小3班的孩子们在星期二的下午进行了一次穿衣比赛。只见孩子们一个个不甘示弱, 先是整理好上衣,再快速的穿上。扣纽扣时更是全神贯注,在穿脱折的过程中,孩子们领略到了穿好衣的成功感。其间还有小朋友...
    [校园动态] 2016-06-23
  • 活动目标: 1.理解故事内容,学说“没关系,没关系,我来帮助你”。 2.角色表演,体会对他人给予帮助、照顾的过程中所获得的快乐。 活动准备: PPT《小猪的妈妈不在家》,小猪、大象、奶牛、袋鼠、图片,小猪玩具人手各一,音乐《摇篮曲》、《小朋友爱洗澡》 活动过程...
    [校园动态] 2016-06-06
  • 活动目标: 1.初步感受生活中的数字体验数字的意义,知道数字无处不在。 2.运用数字进行游戏活动,从中体验活动的乐趣。 3.激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。 活动准备: 多媒体课件、幼儿人手一支笔、操作练习纸 活动过程: 一、猜想数字...
    [校园动态] 2016-06-06
  • 为了进一步促进家长与幼儿园之间的交流,发掘广大家长在家庭教育中教育子女的典型事例,海南幼儿园举办了“家长育儿故事征集评选活动”。从5月9日起,海南幼儿园先制定了详细的活动方案,再通过各班教师利用短信平台、QQ群等方式向家长大力宣传,鼓励家长积极参与。 孩子...
    [校园动态] 2016-05-26
  • 有些非语言行为会达到较好的效果。在此时无声胜有声案例中我学到了教师与幼儿之间的人际沟通是通过语言和非语言两种方式进行的,在教学活动中,教师恰当的体态语,能激发幼儿的思维及语言,能帮助幼儿准确地掌握知识、理解内容。在日常的教学中教师还要有意识的运用体态语...
    [校园动态] 2016-05-19
  • «家园共育提高农村幼儿生活自理能力的研究»课题研究后期总结 文章来源: 作者: 发布时间:2016年05月18日 ...
    [校园动态] 2016-05-18
  • 2016年5月16日,海南幼儿园会议室里充满了欢声笑语,朱园长正在给教师们发“暖心口罩”。口罩虽小,体现了园长对每位教职工的关心与爱护,让大家感觉心里暖暖的。 春夏交接之际,一些地方飘着柳絮一样的东西。专家发现它是一种叫“榆四脉绵蚜”的活物小虫子,今年的气候有...
    [校园动态] 2016-05-16
  • 活动目标: 1.通过观察、想象、讨论,理解绘本内容,学习角色对话。 2.能用完整连贯的语句表述自己的观点,提高语言表达能力和想象能力。 3.体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情,理解大老鼠为培养小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。 活动准备: 课件 活动重点: 能用...
    [校园动态] 2016-05-16
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