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【班级活动】护木行动

在课程的开展下，孩子们了解到了树木给我们的生活带来了许许多多的便利，比如大树给我们制造了氧气，为我们遮挡烈日与狂风，减少了生活中的噪音......基于此，孩子们萌发了要保护大树的情感，并展开了一系列的活动。（一）拥抱大树宝贝说：“大树可真厉害...

[大班] 2022-10-08
【班级活动】自制棋子

孩子们的自制棋都很有意思，但就是有一个大问题，很多棋里没有棋子和骰子。大家都自发的在教室里寻找可以替代棋子的物品。“我们可以用贝壳来当做棋子。””麻将有两种颜色也可以当做棋子。““棋子瓶盖也是可以的吧。”“美工区纽扣有很多颜色，可以做棋子。”这时，手工...

[大班] 2022-10-08
【班级活动】木头的沉浮

伟大的科学爱因斯坦曾经说过：兴趣就是最好的老师。”通过前几次的活动，孩子们对木的好奇延伸到了树上，他们还提出了一些小问题，于是，我们让孩子们进行了讨论、探索。这不，小朋友们又自发的探究起了木头的沉浮。猜想一：跟树纹有关系珩珩：“我们可以剥下树皮来进行实...

[大班] 2022-09-29
【班级活动】乐棋乐棋

熙熙：老师，我们的棋太小了，每次都轮不到我玩。涵涵：我们可以到户外玩下棋，外面场地大可以很多人一起玩。教师思考当孩子们又有了“新”的想法，作为教师的我们应该支持孩子，鼓励孩子们大胆的去实践自己的想法。大1班的孩子，运动水平会比较偏弱，因此，可以增加...

[大班] 2022-09-26
【七色花开】安全标志我知道

标志是生活中对人们行动的一种指示，是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告，避免发生意外。在我们生活中安全标志随处可见，但往往容易被人们忽视。为了引导幼儿认识常见的安全标志，理解其意义，培养幼儿的自我保护意识和能力，大1班开展了...

[大班] 2022-09-24
【班级活动】木之艺术

绘画，是一种艺术表现形式，是培养幼儿身心全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩，无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。在观察木桩的基础上，...

[大班] 2022-09-21
【班级活动】大1班自制棋

孩子们玩了2周的棋类游戏后，老师在棋社投入了自制的棋，小朋友们再一次被新的游戏吸引。自制棋将小朋友长大学会的本领与棋结合，孩子们都非常感兴趣，区角时间都是第一时间选择这个新的游戏。亲子合作但是自制棋只有一份，很多小朋友想玩都玩不了。小朋友又说：“老师，那...

[大班] 2022-09-19
【七色花开】预防手足口守护健康

进入秋季，气温骤降，昼夜温差大，是手足口传染病的高发季节。为做好手足口病防控健康宣传教育工作，提高幼儿及家长对手足口病的科学认识，保护幼儿健康，老师们认真准备，开展了预防手足口病宣传教育工作。1.什么是手足口病？手足口病是一种儿童常见传染病，由肠道病毒引...

[大班] 2022-09-17
【班级活动】寻找身边的木

《指南》中指出，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿观察，帮助幼儿不断积累经验。孩子们对木头产生了浓厚的兴趣，哪里有木头呢？孩子们开启了寻木之旅！在家...

[大班] 2022-09-17
【班级活动】年轮的秘密

《纲要》中指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”前期小朋友们经过调查之后，知道了木头从哪里来，了解到所有的木制品都是由树木制成的。于是，大家决定对身边的树木进行一次大探究。年轮的秘密夏秋交替之际...

[大班] 2022-09-13