大班_幼儿天地_海安市高新区海南幼儿园

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【班级活动】我和名字做游戏

大班的孩子对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们聪明的小脑袋里总是装着许多奇特的想法。名字是我们每个人的专属符号，代表着独特的个体。有宝贝提出：“我在电视上看到有人玩撕名字的游戏。”“我知道，你说的是“撕名牌”的游戏。”“我也看见过，不如我们也来玩...

[大班] 2022-06-29
【班级活动】种植西瓜籽

《幼儿园教育指导纲要》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”幼儿园的种植课程即利用种植资源对幼儿进行课程教育的活动，是幼儿接触生活、发现生活、探索自然的一种学习方式。为了顺应幼儿种西瓜的欲望，我们专门开...

[大班] 2022-06-28
【七色花开】居家安全我知道

为提高幼儿的居家安全意识，增强他们的自我保护能力，海南幼儿园大2班开展了居家安全主题教育活动。安全知识学一学孩子们通过观看视频，了解居家安全知识，知晓了居家容易发生哪些危险，学会如何避免危险。孩子们纷纷发表自己的观点，对居家安全有了更多的认识。“陌生人来...

[大班] 2022-06-28
【班级活动】百变快递盒

刚刚过去的“618”网络购物节，爸爸妈妈们疯狂“剁手”买了很多东西，收到快递，取出里面的东西后，快递盒该何去何从呢？诺诺：我妈妈拿快递时就拆开包裹，把快递盒放在菜鸟驿站回收了。宸宸：我奶奶会把快递盒拆掉叠起来，等多一点了卖掉。小阳：我姐姐用快递盒收纳她书籍...

[大班] 2022-06-27
【班级活动】鸡蛋会碎吗

《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。上周，诺诺妈妈带来快递里的减震材料引起了孩子们的讨论，这个真的能保护易碎品吗？桐桐：我觉得用纸也一样吧！浚浚：可是快递里没有纸呀！阳阳：我也觉得没...

[大班] 2022-06-26
【七色花开】拯救书宝宝

图书给孩子们带来很多欢乐，同时也增长了许多知识，随着幼儿年龄的增长，对各类图书的兴趣越来越浓厚，可是图书看久了、翻的次数多了，难免会破旧、掉页、断页。为了培养孩子热爱看书、爱护图书的情感，大1班开展了“拯救书宝宝”的活动。图书大检查图书角是孩子们的温馨小...

[大班] 2022-06-25
【班级活动】我的名字创意画

“名字”是每个人出生时，家人给予我们最好的礼物！姓名，是人的代号，寄托了诸多美好的愿望和期待，尤其是父母给孩子取名时，四处寻索，煞费苦心，它是家庭的传承，也是陪伴我们一辈子的一幅画。经过一系列的调查，孩子们对自己名字的由来和意义有了一定的了解，开始不停...

[大班] 2022-06-24
【班级活动】与我同姓的人

《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事情中的所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”当发现孩子们对自己的“姓名”产生探究的兴趣时，作为老师，应该追随孩子的兴趣点，去帮助、支持他们探索自己姓名的秘密。为了获得关于姓名更多的信息，前期...

[大班] 2022-06-23
【班级活动】生活处处皆是名

陶行知先生说：我们要抓住生活中的素材，把握生活中教育的契机，让教育和生活真正的成为一体。孩子们了解了名字的含义之后，又穷追不舍的对自己的名字产生了新的疑问：我们的名字有什么作用呢？名字可以帮助我们做哪些事情呢？于是我们就对自己名字的作用展开了探秘之旅。...

[大班] 2022-06-22
【观察记录】有趣的五子棋

观察时间：2022.6.17 10:15-10:30观察地点：大2班活动室观察对象：佑佑、欣雨观察目的： 1.观察幼儿思维敏捷性和灵活性。 2.培养幼儿发现问题，解决问题的能力。 3.观察幼儿游戏中的合作能力。观察记录：区域活动时间，佑佑和欣雨来到了益智区，佑佑...

[大班] 2022-06-21