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教育科研

  • 活动目标: 1.感知红、黄、蓝三原色,学习用棉签涂色。 2.体验涂变色鸟的乐趣。 活动准备: 故事《变色鸟》、棉签、水粉颜料、图画纸 活动过程: 一、故事“变色鸟”引出课题。 1.小朋友们今天都穿上了漂亮的衣服,谁愿意来跟我们说说他衣服上的颜色呢? 2.就是因...
    [教育科研] 2016-10-12
  • 翻开由美国戴安娜•罗曼斯和卡伦•科尔伯格撰写的《优秀教师的课堂艺术》一书前,心底有一种很强的期待:我要成为一名优秀的阳光教师。因为,我经常觉得自己严肃多于幽默风趣和活泼,也许我的课堂会缺失活泼、幽默风趣与欢笑。 通过这本书,我知道了作者戴安娜·罗曼斯是...
    [教育科研] 2016-10-12
  • 活动目标 1.会唱歌曲,并感受和表现歌曲中的附点节奏。 2.借助游戏中的动作,进一步加深对身体各部分的认识,并能理解和记忆歌词顺序。 3.玩"指鼻子"游戏时,努力使自己的动作与集体保持一致。 活动准备 1.幼儿会玩"指鼻子"游戏。 2.教学挂图、教学CD。 活动过程 1...
    [教育科研] 2016-09-30
  • 活动目标: 1.感知物体的高矮,学习用正确的方法比较高矮。 2.学习将2-5个物体从高到矮或从矮到高的方法进行有序排列。 3.能积极主动参与操作活动,体验活动的乐趣。 活动重点:学会使用正确的方法比较高矮,会简单的排序。 活动难点:会将多个物体进行有序排列。 活...
    [教育科研] 2016-09-29
  • 活动目标 1.乐意参与绘本阅读活动,理解故事内容,感受故事中蜈蚣叔叔穿袜子的特别与有趣。 2.在仔细观察绘本画面的过程中,初步了解按一定的规律排序。 活动准备 绘本、课件《蜈蚣叔叔的袜子》。 活动过程 一、活动导入,激发兴趣 1.出示绘本:小朋友,今天老师给你……...
    [教育科研] 2016-09-27
  • 活动目标: 1.能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。 2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。 3.热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。 活动准备: 1.ppt 2.经验准备知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。 活动过程: 一、以谈话...
    [教育科研] 2016-09-21
  • 家庭,一直是我们耳熟能详的概念。它是我们日常生活的港湾,也是社会构成的基本单位。家庭,亦可分为“小家”与“大家”。“小家”即我们与父母或是子女生活的纽带,每一个社会个体都在“小家”中感受温暖,获得支持。而“大家”既是社会,也是国家。社会是一个“大家”,...
    [教育科研] 2016-09-21
  • 暑假期间一本书的名字吸引了我的注意,那就是《读懂自己,世界才会读懂你》这本书,一开始是因为它的题目而吸引了我,渐渐的我被文章中的文字所吸引。下面来谈谈我的读书心得。 人的眼睛,生来就是用来观看世界,读懂别人。而想要看清自己那是通过别人,这只是朦胧而不真...
    [教育科研] 2016-09-15
  • 1.引导幼儿根据歌曲内容感受歌曲中人物情绪的变化,在音乐活动中体验快乐。 2.引导幼儿用自然的声音有感情的演唱,启发幼儿能根据歌词内容,在熟悉歌曲的基础上进行即兴表演。 3.培养幼儿宽于待人,与同伴友好相处的良好性格。 活动准备: 1.拉拉勾PPT。 2.歌曲拉拉勾...
    [教育科研] 2016-09-14
  • 海南幼儿园市级“十二五”教育科学规划立项课题顺利结题 文章来源: 作者: 发布时间:2016年06月29日 ...
    [教育科研] 2016-06-29
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