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剪刀是日常生活中经常使用到的工具,它能使儿童手、眼协调,在安静、专心地做某件事的同时,发展儿童的小肌肉群,提高动手和手眼协调能力,但有的儿童自我控制意识差、自我保护能力弱,因此大2班开展了以“安全用剪刀”为主题的安全教育活动。正确拿剪刀 “小剪刀,轻轻...[大班] 2023-11-03
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又到流感的高发季,流感来势凶猛且传播途径广,幼儿园又是人员相对集中的场所,一旦出现流感传播则影响较大。为了让幼儿了解流感知识,知道如何预防流感,大1班开展了“预防流感”的健康宣传教育活动。活动一开始,老师以图片和视频的形式向小朋友们生动地介绍了流感的相关...[大班] 2023-11-03
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世间万物顺乎天理如期而至的灵性成就了本草万物的生命草药缘起这天孩子们在户外画画时。突然,瞳瞳小朋友跑过来说:“老师,我被蚊子咬了,好多的包,太痒了。”我一皱眉头:“这可怎么办,老师现在什么都没有。”孩子们见状纷纷议论起蚊子咬了怎么办? ........宝贝说:“...[大班] 2023-11-01
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水墨画是我国民族文化的一大瑰宝,在中国绘画史上占据着特殊的地位。它源远流长,历史悠久,有着深厚的文化底蕴。当童真与水墨相遇,又会碰撞出怎样的火花呢?墨之遇最近,小朋友们在阅读区发现了一本水墨阅读绘本《点点》,他们对其中的画面很感兴趣,这些图案是怎么来的...[大班] 2023-11-01
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通过前期经验的铺垫,大家一起了解了什么是扎染,认识了扎染所需要的工具。通过观看视频,初步了解了一些扎染的方法,便迫不及待地开始实践操作啦。怎么扎染?幼儿:需要用到布。幼儿:把布放在水里。幼儿:要把布用绳子绑起来。幼儿:布绑好之后再放到有颜色的水里,拿出...[大班] 2023-10-31
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观察时间:2023.10.26 (14:21-14:24 14:25-14:28 14:29-14:32)观察地点:大2班活动室观察对象:安安、小钰观察目标:1.观察幼儿在活动中的动手能力,对游戏材料的选择使用情况。2.幼儿在活动中与同伴之间的相处情况。观察实录:自主游戏时间安安和小钰在建构区玩拼装积...[大班] 2023-10-28
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耳朵是人体的重要感觉器官之一,除了人体整体的美观外,还掌管听觉,也兼具保持身体平衡的机能,还可以让我们感受大自然一切美好的声音。由于幼儿园的孩子年龄小,对身体的各个器官都很好奇,很容易做一些危险的尝试,为了提高孩子们爱耳护耳的意识,大1班开展了“爱护耳朵...[大班] 2023-10-27
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《指南》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和生活中进行的。”《纲要》中也一再强调,要精心呵护和培植幼儿对周围事物与现象的好奇和探究欲望,创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿发展的需要。扎染调查初识扎染,我们产生了很多的疑问。“我们要...[大班] 2023-10-26
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毕加索说:每个孩子都是艺术家。孩子的想象是诗意的,山水草木皆有趣;孩子的小手是灵巧的,每幅童画皆有韵。欢迎来到孩子们眼中的世界!滴“墨”成画墨与水是一对好朋友,当墨滴入水中,会发生水墨奇妙的变化呢?滴入水中的一霎那,墨在水中慢慢散开,小朋友们一起静静欣...[大班] 2023-10-25
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动摇多容,俯仰生姿。方圆绮错,极妙穷奇,虫禽品兽,物有其宜。这是古文里的扎染。利用周末的时光,大二班的孩子们与温婉唯美的扎染工艺来了一次近距离的邂逅,开启了“蓝靛之间、尺寸乾坤,千变万化、奇妙无穷”的“礼遇扎染”故事……礼遇——相见 我和爸爸一起去看到了很多...[大班] 2023-10-24

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