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大1班

  • 电商时代的发展,促进了快递行业的繁荣,网购已经成为我们生活中不可或缺的一部分。孩子们对菜鸟驿站、包裹、快递员都产生了浓厚的兴趣。距离我们幼儿园100米就有一家菜鸟驿站,孩子们放学时总会路过,也会陪着爸爸妈妈一起去取快递。课程缘起六一节前夕,孩子们都在兴奋地...
    [大1班] 2022-07-01
  • 刚刚过去的“618”网络购物节,爸爸妈妈们疯狂“剁手”买了很多东西,收到快递,取出里面的东西后,快递盒该何去何从呢?诺诺:我妈妈拿快递时就拆开包裹,把快递盒放在菜鸟驿站回收了。宸宸:我奶奶会把快递盒拆掉叠起来,等多一点了卖掉。小阳:我姐姐用快递盒收纳她书籍...
    [大1班] 2022-06-27
  • 《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。上周,诺诺妈妈带来快递里的减震材料引起了孩子们的讨论,这个真的能保护易碎品吗?桐桐:我觉得用纸也一样吧!浚浚:可是快递里没有纸呀!阳阳:我也觉得没...
    [大1班] 2022-06-26
  • 图书给孩子们带来很多欢乐,同时也增长了许多知识,随着幼儿年龄的增长,对各类图书的兴趣越来越浓厚,可是图书看久了、翻的次数多了,难免会破旧、掉页、断页。为了培养孩子热爱看书、爱护图书的情感,大1班开展了“拯救书宝宝”的活动。图书大检查图书角是孩子们的温馨小...
    [大1班] 2022-06-25
  • 观察时间:2022.6.13(14:52-14:55 14:56-14:59 15:10-15:13)观察地点:大1班建构区观察对象:欣欣 小周观察目标:    1.观察幼儿在积木建构活动中的合作与交往情况。    2.幼儿在活动中遇到问题、解决问题的能力。观察实录:    欣欣和小周选择了建构区的...
    [大1班] 2022-06-19
  • 幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须家园共同合作才能取得充分的功效。                                                                               ——陈...
    [大1班] 2022-06-19
  • 《指南》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”通过前期的了解,孩子们发现有许多不同的快递公司:“我知道顺丰快递!它送货很快!”“我知道EMS!他是邮政快递...
    [大1班] 2022-06-16
  • 就在这个周末,班里的一位小朋友在自己家门口碰到了快递员,于是在家长的陪同下来了个意外的采访。采访分享回到幼儿园,这位小朋友就向全班孩子们分享了与快递员叔叔之间的对话,了解到了快递员叔叔的工作内容,知道了寄送快递最关键的是要填写快递单,快递单要标注正确的...
    [大1班] 2022-06-13
  • 《指南》科学领域指出:探究是幼儿发现问题、解决问题、认识世界的重要方式与途径。对于幼儿来说,应该具备一定的探究能力,如用多种感官或动作去探索物体、通过简单的调查收集信息、能观察比较和分析事物的异同,等。在取快递的过程中,快递包上的快递单引起了孩子们的注...
    [大1班] 2022-06-12
  • 雷电是一种常见的自然现象,它是在空气极端不稳定的情况下,所产生的恶劣天气现象,往往会给人们的生活带来危害。为了增强躲避危险的意识,更好地提高孩子们科学的防雷方法,大1班开展了“预防雷电”的安全教育活动。防雷知识学一学老师和孩子们一起观看视频,了解到夏季是...
    [大1班] 2022-06-11
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