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大1班

  • 孩子从很小的时候就开始会在扮演游戏中融入买卖的情境,“我们一起来开店”、“我当老板,你当客人”……从这些游戏里我们很容易看到生活的缩影,不论是措词语气还是真实互动,孩子们全都演绎得惟妙惟肖,这说明他们已经把社会生活中的经验融入到了游戏中。为了让孩子能体...
    [大1班] 2023-04-08
  • 再过几个月,大班的孩子即将迈进小学的大门,每天背着书包上学。那么问题来了,书包里该放一些什么呢?入小学需要哪些文具呢?文具大讨论小学生需要哪些文具?我们身边有哪些文具呢?孩子们结合自己的生活经验展开讨论。    “我们画画的水彩笔是文具。”“油画棒也是...
    [大1班] 2023-04-07
  • 《纲要》中提到:幼儿园的课程生成应源于幼儿,教师要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。种植蔬菜时,孩子们往花盆盛土时,泥土散落一地,接着孩子们给自己的小蔬菜浇水,孩子们惊奇的发现,地上的土混合水变成了泥,孩子...
    [大1班] 2023-04-03
  • 情绪是孩子心理健康的最直接反应,拥有好情绪,懂得情绪的自我调节,就能获得更多的快乐、幸福与健康。《指南》中指出:幼儿阶段是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪是幼儿身心健康的重要标志,为了培养幼儿良好的心理素质,营造积极健康的心理...
    [大1班] 2023-04-01
  • 运泥土我们活动前期寻找收集的泥土还有很多,还可以怎么玩呢?孩子们又想到了各种有趣的玩法,经过孩子们共同的讨论,我们决定开展体育活动:运泥土。 一阵忙活后,孩子们自己设计的赛道完成了,那么,我们的运泥土比赛就开始啦!可是土容易撒怎么办呢?加点水试试!孩子...
    [大1班] 2023-03-27
  • 正值春天,草长莺飞、花红柳绿、万物复苏。为了让孩子们充分感受春天的气息,主动发现身边事物的变化,激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感,小朋友们在老师们的陪同下,踏上了寻找春天之旅,让我们一起走进春天的怀抱,探索春天的秘密,发现春天的美好吧!识春竹外桃花...
    [大1班] 2023-03-25
  • 变硬“老师,我们昨天玩的陶泥像石头一样硬了,这可怎么玩?”这个问题瞬间在孩子们之间炸开了锅。“怎么和昨天和玩的时候不一样了?”“肯定是因为昨天玩好没有盖上的原因。”“老师,你怎么知道是这个原因?”“老师说过,我们玩彩泥的时候玩好都要盖起来的,不然会硬掉...
    [大1班] 2023-03-23
  • 除了利用泥土进行多方面的科学实验以外,我们还将泥土这个元素融入到了其他的领域活动中。语言活动:绘本《女娲造人》随着我们班本课程的持续开展,孩子们对泥土的认知也变得更加深刻,对泥土的喜爱程度也跟着加深了,我们还一起共读了绘本:《女娲造人》,进一步感受了神...
    [大1班] 2023-03-20
  • 这段时间我们总会发现有些小朋友的指甲脏脏的、长长的,孩子们不知道指甲里的细菌有可能引发多种疾病。为了让孩子们知道勤剪指甲的重要性,养成良好的卫生习惯,我们开展了健康教育活动“勤剪指甲讲卫生”,一起来看看吧!首先让我们一起来看一个小视频吧!在老师的引导下...
    [大1班] 2023-03-19
  • 《纲要》中指出:“教师应成为幼儿的支持者、合作者、引导者。”作为教师应该善于发现幼儿感兴趣的事物、活动和活动过程中产生的有价值的现象,把握时机,积极引导幼儿解决问题,欣赏新鲜事物,学习新的知识。陶泥制作不仅仅可以充分锻炼幼儿手部灵活性,强化手部精细动作发...
    [大1班] 2023-03-16
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