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【班级活动】相约校园万象启新

春回大地万物焕发蓬勃生机踏着春天的脚步我们迎来又一个崭新的学期花式假期在这个快乐而又充实的寒假生活里，有趣的事数不胜数，每一件都成为了孩子们妙不可言的回忆，小朋友们都做了些什么呢？让我们一起来看一看吧！赛赛谁精彩一个快乐而又短暂的寒假悄悄地从我们的身边...

[大班] 2024-02-21
【七色花开】冬季皮肤保卫战

随着冬天的到来，气温骤降、昼夜温差大，空气也变得十分干燥。原本小朋友滑滑、嫩嫩的脸蛋开始变得有些粗糙，甚至还有讨厌的湿疹反复出现，嘴唇变干而流血激发了小朋友们的好奇心与探索欲，在你一言我一语的讨论中，大2班的孩子们开启了冬季皮肤保卫战！冬季皮肤初探秘到了...

[大班] 2024-01-27
【班本课程】“龍”重登场

《纲要》中指出:“幼儿园课程源于幼儿的生活经验。”生活中的一尘一土、张灯结彩不仅是孩子眼中的美景，更是孩子们获取新经验和成长的体验课程，能给予孩子们丰实、有意义的生活教育。课程缘起：迎接元旦时我们开展了画百福活动。“为什么有的福字上面会有龙的图案呢？”“...

[大班] 2024-01-26
【班级活动】舞动中国龙

“咚咚锵，咚咚锵！过新年，锣鼓响。欢喜舞龙真热闹，大街小巷喜洋洋！”幼儿园里有许多的龙，孩子们晨间游戏时也特别喜欢舞龙，于是，一场舞动中国龙的游戏开始在班级酝酿。孩子们相互协商，自主选择自己喜欢的道具和角色。沫沫说：“我想当龙头。”媛媛说：“我要拿龙珠...

[大班] 2024-01-24
【班本课程】“竹”够有趣

竹，“四君子”之一，如谦谦君子，象征着我们中国人对自我、对人生的一种追求。竹，以它特有的坚韧不拔的气节为历代文人墨客所咏颂。竹，与人们的生活息息相关，为人类生活提供了便利条件。第一篇·竹之秘遇竹餐后散步时，孩子们注意到亭前有很多修剪下来的竹子，于...

[大班] 2024-01-22
【观察记录】我要造个车

观察时间：2023.1.17（10:12-10:15 10:16-10:19 10:20-10:23）观察地点：大2班益智区观察对象：安安、小杰观察目标：1.观察幼儿在游戏活动中的观察力和思考力。2.观察幼儿对玩具材料使用以及与同伴之间相处的情况。观察实录：区域游戏时，小杰在益智区玩桌面拼插游戏，他先...

[大班] 2024-01-20
【班级活动】竹编的乐趣

弹指之间 “编”化无穷编织活动既是一种游戏，又是我国一门来源于生活的古老传统艺术，蕴藏着深厚的中华文化幼儿在想想、学学、玩玩中编出童趣织出创意揭竹编之秘竹编制品是怎么制作而成的呢？小朋友们开展了一场头脑风暴。宝贝说：“用绳子把竹子绑起来，才能做成竹编...

[大班] 2024-01-17
【班级活动】体验神龙

《指南》中指出：“幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。”孩子们独特的笔触、动作和语言往往蕴含了丰富的想象和情感，孩子们通过前期对龙的相关学习，对龙的外形特征积累了相应的经验基础。孩子们妙手生花，体验神龙的丰富多彩...

[大班] 2024-01-16
【班级活动】探寻竹编

编织是民间传统手工艺中的一种，更是非遗文化，具有鲜明的民族民间艺术特色。了解编织文化，能促进幼儿对民族文化的认同，传承传统文化。同时编织也有很强的实用价值，和我们生活息息相关，可以促进幼儿大脑的发育，锻炼幼儿的思维，发展手部肌肉的灵活性和协调性。近期，...

[大班] 2024-01-16
【班级活动】寻找身边的“龙”

随着活动的持续推进，孩子们发现我们生活中有很多事物与龙息息相关。我们鼓励家长利用周末的时间带孩子走进生活，利用社会资源，看看城市的大街小巷、公园等，去寻找身边的"龙"，去探寻龙的传统文化。幼儿：我家的日历上就有龙的图案，因为妈妈说2024年是龙年。幼儿：我和...

[大班] 2024-01-13