-
《3-6岁儿童学习发展指南》指出3-4岁幼儿能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果。在清洗番茄时孩子们发现小番茄都沉在水里,大番茄浮起来好像在水里游泳一样,带着猜想孩子们做起了小实验。通过实验孩子们发现:清水中,大番茄都浮在水面,小番茄基本都沉入...[小1班] 2023-06-20
-
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导孩子用自己的方式去表现和创造美。早上入园时,自然角的小番茄边又围来...[小1班] 2023-06-16
-
观察时间:2023.6.14 14:42—15:05观察对象:懋懋观察地点:益智区观察目的:1.观察幼儿在活动中如何利用七巧板进行创意摆拼。2.观察幼儿在自主游戏中的表现。观察实录:下午区域游戏时,懋懋选择了益智区,选择了有趣的七巧板进行摆拼。他先从材料筐里找出两块三角形...[小1班] 2023-06-14
-
自然角里,每一棵番茄都在都在茁壮成长,解决了番茄的浇水问题,又出现了一个大麻烦。周末下午狂风大作,下大雨的同时还伴随着冰雹,孩子们周一来到幼儿园自然角发现番茄苗倒了,于是我们展开了讨论。 希希:我们的番茄怎么都有的倒下了,他们在干什么? ...[小1班] 2023-06-13
-
《指南》中指出:“幼儿应亲近自然,喜欢探究,在探究中认识周围事物和现象,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”,所以“体验”对孩子们的发展是非常重要的。课程缘起餐后散步,有小朋友发现了幼儿园的种植园里有很多绿绿的小番茄挂...[小1班] 2023-06-09
-
咳嗽是日常生活中常见的现象,使用正确的咳嗽姿势能够降低呼吸道病毒的感染和传播。近期肆虐的呼吸道传染病主要的传播途径便是飞沫传播,所以在日常生活中学会使用咳嗽礼仪尤为重要。为了让幼儿养成良好的卫生习惯,学会“咳嗽礼仪”,小1班开展了“咳嗽怎么办?”的健康教...[小1班] 2023-06-07
-
吃下午茶的时间到了,今天的下午茶吃的是小番茄,孩子们七嘴八舌讨论起来了…… 倩倩:这不是番茄吗? 乐乐:对啊,这是小番茄,妈妈叫它“圣女果”,真好吃。希希:这个是红色小番茄,妈妈以前买给我吃的时候说它叫叫千禧番茄。佳慧:你看过其它颜色的番茄...[小1班] 2023-06-06
-
观察日期:2023年5月29日观察时间:10:15—10:40观察地点:内操场观察对象:铭泽、草莓、小宇观察目的: 1.观察幼儿在攀爬区的动作发展,特别是平衡能力和协调能力。 2.观察幼儿户外游戏时,是否愿意与同伴友好帮助。观察实录:阿莫纳什维利认为:“没有儿童的顽皮,...[小1班] 2023-06-01
-
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣与积极性,增强体质,提高对环境的适应能力”。晨间活动,孩子们拿了自己喜欢的球开始了户外锻炼……“老师,这两个足球为什么不一样大呢?”“哎呀!球球...[小1班] 2023-05-30
-
《3-6岁儿童学习发展指南》指出:游戏是儿童的主要活动和主要形式,游戏中的孩子是快乐的、自由的,他们可以大胆地探索、交流、展现自我,常常会表现出不凡的创造力。球是伴随幼儿成长的亲密伴侣,在他们的眼中,无论是皮球、篮球还是乒乓球等等,无不散发着奇妙的魔力,吸...[小1班] 2023-05-26
用户登录