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教育科研

  • 读做一个幸福快乐的幼儿教师有感
    最近有幸读到莫源秋老师的《做一个幸福快乐的幼儿教师》。不禁细想幸福是什么？每个人对幸福的理解是不一样的，幸福是一种心态,是一种生活价值的体现，是一种你对待人和事的态度和观点，同样的事情可以有不同的理解方式，你若从积极的方面去理解，你就会捕捉到幸福。对于作...
    [教育科研] 2017-12-29
  • 隆政园学习心得
    在参观整个过程中，我体会到了隆政幼儿园老师们工作的精细。让我感触最深的是幼儿园外部环境和礼仪操，她们努力让幼儿园每一处都成为教育的场所，使每一堵墙都发挥潜在的教育作用，为幼儿园实践礼仪教育提供环境支撑，就连一个小小的礼仪标志、礼仪口号都是经过老师们的精...
    [教育科研] 2017-12-29
  • 读谁拿走了孩子的幸福有感
    李跃儿这个人一开始我并不熟悉，认识她来自于她的这本书《谁拿走了孩子的幸福》。翻开书的第一页，我就被里面生活、真挚的言语所吸引，她的字里行间流露出淡淡的温馨，没有华丽文藻，没有专业的术语。她站在一个叙事者的角度，详尽却不繁复的讲述一个一个她所遇到、看到、...
    [教育科研] 2017-12-20
  • 又见枯枝吐新蕊
    蒙特梭利曾说过：“人，特别是在孩提时期，是属于自然的一部分，他必须从大自然中获得发展身心的能力”。秋去冬来，树叶飘零，留下孤独的枯树枝。枯树枝，是幼儿最常见也是最不起眼的，它没有花朵的绚丽，没有绿叶的青葱，但是树枝造型各异，千姿百态，散发出大自然赋予的...
    [教育科研] 2017-12-20
  • 小班健康活动：快乐跳跳跳
    教学目标：　 　 1.会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。　 　 2.跳时注意不与同伴碰撞。　 　 3.体验与同伴一起游戏的快乐。　 　 教学准备：　 　 1.皮球一只。　 　 2.自制箭头四个、箭头手示牌一个。　 　 3.自制动物骰子二个。　 　 4.音乐（火车开啦、三只小熊、...
    [教育科研] 2017-12-18
  • 拼出智能时代的童年
    为贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》、江苏省《未成年人科学素质实施方案》精神，增强幼儿创新精神和实践能力，海南幼儿园积极响应县局《关于举办2017年海安县教育机器人大赛的通知》精神，积极做好家长的宣传、发动、报名及幼儿的训练工作。朱燕园长根据通知精...
    [教育科研] 2017-12-15
  • 隆政幼儿园学习心得
    这次去隆政幼儿园参观学习，我受益匪浅。这次在隆政幼儿园开展的“学前教育园本课程研讨活动”分为四个流程，分别是礼仪操展示、集体活动展示、各班自主游戏和区域游戏开放、园本课程阶段性成果汇报。    在集体活动时，大班体育游戏《桌子大探险》，孩子们在玩得很嗨...
    [教育科研] 2017-12-12
  • 读每个幼儿都是教师的宝贝有感
    前几天，我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章——《每个幼儿都是教师的宝贝》我深受感动。“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢；有些幼儿调皮、穿戴不...
    [教育科研] 2017-12-12
  • 读人性的弱点有感
    《人性的弱点》一书作者是被誉为“成人教育之父”的来自美国的卡耐基，正如书中作者简介介绍在20世纪上半叶的美国，当经济不景气、不平等，战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时，卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲...
    [教育科研] 2017-12-07
  • 大班社会活动：大家一起逛超市
    活动目标 ： 　 　 1 . 会自己理财，用自己手中的10元钱买到合理的货物。 　 　 2 . ...
    [教育科研] 2017-12-01
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