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教育科研

  • 读后心得：窗边的小豆豆
    读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书，感慨万千。书中记载了作者(豆豆)经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性，会影响别人，建议转学时，她想：一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。“不要把孩子束缚在老...
    [教育科研] 2017-11-07
  • 秋天，让创意跟着落叶飘
    秋天是一个多彩的季节，秋风习习，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候， 11月2日上午， 海南幼儿园大班组的孩子们一起走进秋天，感受树叶的多姿美妙。 　 　 瞧，孩子们蹲在地上，仔细地寻找着树叶，一边捡树叶一...
    [教育科研] 2017-11-02
  • 中班数学活动：小刺猬的项链
    活动目标: 1.认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2.帮助幼儿理解，体会小手很能干。 3.简单了解保护手的方法。 　 　 活动准备: 1.PPT。 　 　 2.水彩笔、绘画纸人手一...
    [教育科研] 2017-10-30
  • 读麦田里的守望者有感
    你是否有这样的时候，没来由的愤怒，情绪低落，看见谁都觉得格外刺眼，没有一件事情符合自己的心意，仿佛整个世界都在与你为敌，要看你的笑话。而你只能在心里大骂几句脏话，大醉一场。　　霍尔顿也许就是那刻的你。他懂得斯宾塞老师的关爱，但忍受不了他的说教，也受够了...
    [教育科研] 2017-10-30
  • 传承民间游戏 丰富幼儿生活
    《幼儿园工作规程》中明确指出: “ 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”民间游戏作为游戏中的一种，深受幼儿喜爱，是幼儿快乐生活、健康成长的特殊精神食粮。为了继续传承地方特色文化，让民俗活动发扬光大，海南幼儿园将“地方特色文化伴我成长...
    [教育科研] 2017-10-27
  • 读做温暖的教育者有感
    对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢？安静地进入，让作者带着你简单游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的《做温暖的教育者》一书做到了。　　陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深厚，善于敏感把握身边事物，对各种话题，信手...
    [教育科研] 2017-10-26
  • 读简·爱有感
    在我的心目中，《简�爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人。    简�爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前都会感到恐惧。    简�爱从小被她的舅妈收养...
    [教育科研] 2017-10-20
  • 中班语言活动：动物的雨伞
    活动目标： 　 　 1.学习诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌优美的意境。 　 　 2.结合生活经验大胆想象，仿编诗歌。 　 　 3.激发幼儿热爱大自然，加深对小动物的喜爱之情。 　 　 活动准备： 　 　 1.课件《动物的雨伞》。 　 　 2.小鸟、大树、蚂蚁、蘑菇、青蛙、荷叶等小...
    [教育科研] 2017-10-18
  • 大班美术活动：我们的老师
    活动目的： 　 　 　　1 .引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点，巩固画正面人的技能。 　 　 　　2 . 发展幼儿的观察力和绘画表现能力。 　 　 　　3...
    [教育科研] 2017-10-11
  • 读骆驼祥子有感
    这本书中的主人公一个要强好胜但却又老实，富有理想的乡下人：祥子。他来到北平后，干起了拉车这一职业。他的理想就是买上一辆自己的车。为了车，他吃尽了苦头。被抢、被诈，无奈成亲，却丧了妻，喜欢的人也走了。这一路上起起伏伏，坎坎坷坷。这样无情的社会就像一瓢冷水...
    [教育科研] 2017-10-11
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