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教育科研

  • 宝宝游戏遇挫记
    观察时间:2019.9.25 8:05-10:20观察地点:户外操场跑道观察幼儿:浩浩幼儿人数:1幼儿年龄:3岁观察教师:吉颖观察目的:观察幼儿游戏过程中受挫折的反应及教师的指导策略观察实录:              晨间户外活动时，老师给每个孩子都发了一个高跷，让孩子们学习踩高...
    [教育科研] 2019-09-26
  • 大班数序：让谁先吃好呢
    【教材分析】《让谁先吃好呢》是一个幽默生动、结尾出人意料的绘本故事，将乏味的“排序”完美地蕴藏在美妙的故事里，将绘本与数学知识、生活经验完美地结合起来。所以我根据幼儿的实际情况出发，设计了此次数学活动。在活动设计中，我以“让谁先吃”的故事情境为切入口，...
    [教育科研] 2019-09-25
  • 我们来跳皮筋吧
    观察时间：2019.4.22 15:15—15:40观察对象：王雨萱、潘明哲观察地点：内操场观察目的：观察幼儿在游戏活动的组织能力以及应变能力。观察实录：    户外活动时，王雨萱和几个好朋友抱成一团，商量着一起跳皮筋。萱萱说：“潘明哲，我教你一种新的跳皮筋的方法，因为我...
    [教育科研] 2019-07-19
  • 多彩的扇子
    炎热的夏天，扇子作为人们常用、环保、方便的防暑降温工具，可以说老少皆宜。为了进一步发展幼儿的动手能力，培养幼儿的手眼协调能力、拓宽幼儿的生活经验以及培养幼儿对美工活动的兴趣，小3班的孩子们通过多种方式对扇子有了进一步的了解。在说说、找找我喜欢的扇子环节中...
    [教育科研] 2019-07-19
  • 小小指偶乐趣多
    手工活动是幼儿园中常见的活动。手工活动对幼儿来说，是早期发展思维、开发智力，养成动手操作的良好习惯的一个重要前提。正如苏霍姆林斯基所说：“儿童的智力发展体现在手指尖上。”由此可见，手工活动对于儿童的观察力、想象力、思维力的培养，对手部肌肉的协调性、灵活...
    [教育科研] 2019-06-27
  • 共享亲子好时光
    为了让家长们更真实、全面、近距离地观察和感受孩子在幼儿园的学习、日常生活情况，也为了能促进家庭教育与幼儿园教育的合作、交流，海南幼儿园于6月11日开展了家长半日开放日活动，邀请家长走进幼儿园，和孩子们一起走进快乐的童真世界，分享那些多元又精彩的美妙时刻！ ...
    [教育科研] 2019-06-11
  • 快乐工作 轻松生活
    为了活跃教师的业余文化生活，促进教师身心健康，增强教师的凝聚力与向心力，增进教师的沟通与友谊，促进教师的全面发展。2019年6月9日下午，海南幼儿园骨干教师相约海安泛书房，开展了“陶乐端午 转动幸福”的陶艺体验活动。活动开始，陶艺老师讲解了陶艺拉胚的制作方法...
    [教育科研] 2019-06-10
  • 小班科学：黄蓝宝宝对对碰
    活动目标：1.通过多种操作，知道黄、蓝其中两种颜色混合后变成绿色。2.能大胆操作，感受颜色变化的奇妙和乐趣，萌发对颜色混合的探究兴趣。活动准备：矿泉水瓶子若干、蓝色黄色的盖子若干、黄色蓝色的超轻粘土、黄色蓝色的颜料、纸盘、棉签、黄色蓝色的油画棒、白纸。重点...
    [教育科研] 2019-05-24
  • 中班社会：小老鼠进城
    活动目标：1.认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。2.知道马路上开车、行走要遵守交通规则。重点：认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。难点：说出幼儿园生活中需要的交通标志。活动准备：1.幼儿经验准备：幼儿已经在家长的带领下，认识了一些交通标...
    [教育科研] 2019-05-15
  • 中班社会：小老鼠进城
    活动目标：    1.认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。    2.知道马路上开车、行走要遵守交通规则。    重点：认识常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。    难点：说出幼儿园生活中需要的交通标志。活动准备：    1.幼儿经验准备：...
    [教育科研] 2019-05-13
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