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中华文字博大精深,在我们的身边离不开文字的帮助,孩子们对文字的认识也在悄然发生变化。为了满足孩子们对汉字的兴趣,也为幼小衔接搭桥铺路,孩子们和爸爸妈妈一起来一次汉字之旅前的大调查!寻汉字足迹幼儿园里有哪些汉字呢?这些汉字分别代表什么意思呢?小小观察员们...[大班] 2023-05-10
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眼睛,是心灵的一扇窗子。开春的第一抹嫩绿,荷叶上滚动的露珠,秋风中飘落的黄叶,满山飞舞的雪花,都离不开我们的眼睛。但随着电子产品的大量应用、不正确的用眼方式等原因,让我们的视野变得模糊,身边的“小眼镜”也越来越多了。为了能更好的给幼儿视力健康保驾护航,...[大班] 2023-05-09
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关于小学的调查小学,对于孩子们来说,是一个陌生又无比憧憬的地方,再过不久,他们就要迈进小学的大门了!在孩子们的心中,小学到底是什么样子的呢?幼儿:我心中的小学,有着高高的围栏,有大教室、有大操场,我们可以在大操场上升国旗、做操、玩游戏、一起自由的奔跑!...[大班] 2023-05-08
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临近夏季,天气渐渐转热,溺水进入高发季,它是造成儿童少年意外死亡的第一杀手。为提高孩子们的避险防灾和自救能力,严防意外事故的发生,海南幼儿园大1班开展了防溺水安全教育活动。活动开始,老师通过图片、真实案例、安全教育平台等形式,让幼儿了解易发生溺水事故的危...[大班] 2023-05-06
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汉字之美美在形体 亦美在风骨美在精髓 亦美在内蕴中国汉字是中华民族文化的基石是中国历史的载体是前人智慧的结晶课程缘起宝贝说:“老师你为什么要写字呀?”宝贝说:“字能干什么呢?”宝贝说:“字是怎么来的?宝贝说:“为什么老师会写好多字呀?”理论支持中国汉...[大班] 2023-05-05
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《指南》中指出:幼儿学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。瓶子是孩子们日常生活中很常见的物品,一些瓶子在用过之后被随意丢弃...[大班] 2023-05-03
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观察时间:2023.4.28 10.10-10.20观察地点:大2班活动室观察对象:菡菡,萱萱观察目的: 1.观察幼儿在活动中的艺术表现与创造能力。2.观察幼儿对材料、工具的使用,以及活动中与他人相互配合的情况。观察记录:上午区域游戏时,萱萱和菡菡两个小朋友选择了美工区的...[大班] 2023-05-01
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课程起源:大班孩子即将迈入小学的大门,这个陌生又充满新鲜感的地方到底是什么样子呢?最近,随着主题活动的开始,孩子们对小学的各种话题充满了好奇,小学里的一切活动也成了他们日常最关心的话题,在谈话活动时,孩子们就你一言我一语讨论起来了。 “我哥哥上一年级了...[大班] 2023-05-01
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电,与人们生活有着密切相关的联系。随着现代社会科技的不断进步,人们生活水平质量的提高,各种各样的家用电器层出不穷,大到冰箱、彩电、空调、电脑,小到电灯、手机、吹风机,无一不与电相连。我们的孩子从小在这样的环境中成长,享受着电给他们带来的方便,同时也不得...[大班] 2023-04-29
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“5~6岁在探究中认识周围事物和现象中能够初步了解人们的生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。”小瓶子, 大危害“小朋友,你们知道塑料瓶有什么危害吗?”宝贝说:“我知道乱扔塑料瓶会导致我们周围的环境越来越...[大班] 2023-04-28

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