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【七色花开】我的情绪我做主

情绪是孩子心理健康的最直接反应，拥有好情绪，懂得情绪的自我调节，就能获得更多的快乐、幸福与健康。《指南》中指出：幼儿阶段是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪是幼儿身心健康的重要标志，为了培养幼儿良好的心理素质，营造积极健康的心理...

[大班] 2023-04-01
【课程故事】“植”此青绿

《3至6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出：“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”孩子的童年，需要大自然的滋养;各种各样的体验，能让孩子们成长。植物角是幼儿园在创设教育教学环境时不可缺少的一部分，也是幼儿园不可忽视的一个课...

[大班] 2023-03-31
【课程故事】“植”此青绿

《3至6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出：“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”孩子的童年，需要大自然的滋养;各种各样的体验，能让孩子们成长。植物角是幼儿园在创设教育教学环境时不可缺少的一部分，也是幼儿园不可忽视的一个课...

[大班] 2023-03-31
【班级活动】苗儿在成长

植物的成长需要一个漫长的过程，在这过程中幼儿观察、照顾、记录植物的生长情况，在这些活动中蕴含许多发展机会，可让幼儿发展各种能力，获得更多的知识经验，体验成功的情感。为此我们大2班在种植园地旁为幼儿提供了一些记录材料给幼儿观察记录。经过一周后，小朋友们迫不...

[大班] 2023-03-29
【七色花开】我和图书交朋友

图书给孩子们带来了很多欢乐，也带来了很多知识，可是很多图书看的时间久了，看的次数多了，难免会破旧、掉页，要是扔了未免太可惜了。为了培养孩子热爱看书、爱护图书的情感，同时让孩子学习修补图书，提高动手能力，因此海南幼儿园大2班开展了“我和图书交朋友”的活动。...

[大班] 2023-03-28
【班级活动】“泥”好万物

运泥土我们活动前期寻找收集的泥土还有很多，还可以怎么玩呢？孩子们又想到了各种有趣的玩法，经过孩子们共同的讨论，我们决定开展体育活动：运泥土。一阵忙活后，孩子们自己设计的赛道完成了，那么，我们的运泥土比赛就开始啦！可是土容易撒怎么办呢？加点水试试！孩子...

[大班] 2023-03-27
【七色花开】春来日渐长，儿童寻春忙

正值春天，草长莺飞、花红柳绿、万物复苏。为了让孩子们充分感受春天的气息，主动发现身边事物的变化，激发幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，小朋友们在老师们的陪同下，踏上了寻找春天之旅，让我们一起走进春天的怀抱，探索春天的秘密，发现春天的美好吧！识春竹外桃花...

[大班] 2023-03-25
【班级活动】淘气的泥

变硬“老师，我们昨天玩的陶泥像石头一样硬了，这可怎么玩？”这个问题瞬间在孩子们之间炸开了锅。“怎么和昨天和玩的时候不一样了？”“肯定是因为昨天玩好没有盖上的原因。”“老师，你怎么知道是这个原因?”“老师说过，我们玩彩泥的时候玩好都要盖起来的，不然会硬掉...

[大班] 2023-03-23
【班级活动】用心养育，感受春的足迹

自从播下了种子，孩子们就像种下了一个希望，每天都会去到种植区里瞧一瞧、给种子浇浇水……可是，辣椒种子好像还是没发芽。“种子怎么还没发芽呀？”“一定是时间还没到。”“种子没有吸收到营养，长不大。”“是不是忘记浇水了。”“最近天气怎么样呢？”“每天都下雨。...

[大班] 2023-03-22
【观察记录】美丽的郁金香

观察时间：2023.3.20 10.20-10.30观察地点：大2班活动室观察对象：萱萱、妍妍、潼潼观察目的：1.观察幼儿在美工区活动时的想象力和创造力。 2.观察幼儿运用画画来表达自己的意愿和情感体验的过程。 3.观察幼儿在活动中的专注力。观察记录：早上来学校，...

[大班] 2023-03-21