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小班

  • 晨间谈话时,了解到我们小班孩子对于萝卜知道的还是比较少的,孩子们只知道萝卜有白萝卜和胡萝卜,对萝卜的其它方面都不知道。“萝卜家族都有谁?”“你最喜欢什么萝卜?”“萝卜美食有哪些?”“萝卜有什么本领?”我们发放了“萝卜的秘密”调查表,开启了萝卜小调查。带...
    [小班] 2022-11-08
  • 我国教育家陈鹤琴先生说过这样一句话:“凡是孩子自己能做的,应当让他自己做,凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。”课程起源随着天气渐冷,孩子们的衣服也慢慢变多,每天午睡起床后,总能听到孩子们说:“老师,我不会穿衣服,你能帮我吗?”“这个衣服我会穿,我来...
    [小班] 2022-11-05
  • 著名教育家陈鹤琴说过:“让大自然、大社会成为孩子们的鲜活教材,我们应该在生活中寻找教育契机。”孩子是大自然的精灵,每个孩子的童年里都会有泥土的芬芳、花草的清香。课程缘起午餐的时候,餐桌上出现了这样的对话......倩倩:这个菜里的是什么? 晴晴:我知道这是胡...
    [小班] 2022-11-04
  • 著名教育家陈鹤琴先生曾说“习惯养得好,终生受其福,习惯养得不好,终身受其罪。”因此,培养幼儿良好的生活自理能力,能为其一生奠定基础。为了激发幼儿动手意识,提高幼儿的自理能力,懂得自己的事自己做,进而感受感受集体活动所带来的快乐。小2班开展了"巧手叠衣服”...
    [小班] 2022-11-03
  • 观察日期:2022年11月2日观察时间:10:08-10:27观察地点:娃娃家观察对象:熙熙、倩倩、晴晴观察目的:1.观察幼儿在自主游戏中的表现。2.观察幼儿在游戏活动中与人交往的能力。3.观察幼儿动手操作的能力。观察实录:角色游戏开始了,娃娃家里真热闹呀!倩倩从架子上拿来...
    [小班] 2022-11-02
  • 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。五颜六色的彩虹糖是幼儿常见并喜欢的一种食物,用彩虹糖作为实验材料,可以调动幼儿的兴趣,同时,溶化也是幼儿在生活中常见并感兴趣的科学现象。因此我们开展了:“有趣的彩虹糖”科学活动。感受彩...
    [小班] 2022-10-31
  • 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。生活自理能力是儿童从依赖到独立的过程,它是孩子应该具备的最基本的生活技能。为培养小班幼儿的生活自理能力,促进幼儿的独立性、自信心,我们开展了“穿衣服”比赛,让我们一起见证孩子们的成长吧!...
    [小班] 2022-10-30
  • 观察日期:2022.10.24观察时间:10:00—10:10观察对象:杨杨观察目的:1.观察幼儿大胆选择自己喜欢的颜色,学习来回有序地涂色的技能。    2.观察幼儿在活动中的专注力。观察实录:孩子们最喜欢的美工区域活动开始啦。杨杨很喜欢画画,拿到画纸后,她在盒子里挑了一...
    [小班] 2022-10-26
  • 《指南》中指出:“艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面,强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中的美好,让幼儿欣赏多种艺术形式和作品,并萌发对美的感受和体验。”色彩奥秘千千万,我们喜欢五颜六色的色彩,它给我们一个五彩缤纷的世界!看,我们用歌唱、滚、画...
    [小班] 2022-10-25
  • 良好的进餐习惯,是幼儿园生活最基本的内容之一。现在的孩子在家大多数是饭来张口,家长包办代替。进入幼儿园以后,从家庭生活转向集体生活,他们需要增强生活自理能力,逐步学会自己的事自己做。海南幼儿园小2班开展了 “我会用小勺”活动。示范教导老师用碗和勺子示范着...
    [小班] 2022-10-24
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