小班_幼儿天地_海安市高新区海南幼儿园

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【班级活动】菌菇种植记

《指南》中指出3—4岁儿童能亲近自然，喜欢探究，对感兴趣的事情能仔细观察，能用多种感官去探索物体，具有有初步的探究能力。前期我们对菌菇包的种植有所了解，也准备了好多工作，现在我们开始种植蘑菇了啦！种植菌包拿到菌包后，孩子们没有先打开，根据...

[小班] 2022-12-17
【班级活动】暖暖冬日

冬天对于孩子们来说是寒冷的，也是神秘的。冬天里，我们怎样做能温暖一些呢？随着天气的变化，又会发生哪些趣事呢？让我们一起伸开双臂，拥抱“冬”这位朋友，感受它的变化和快乐吧！暖暖小调查冬天真的好冷啊，有什么办法可以让我们和动植物变得暖和些呢？带着疑问孩子们...

[小班] 2022-12-16
【班级活动】你好，菌菇包！

通过调查、了解各种各样的菌菇，孩子们对菌菇的兴趣依然不减。中国著名的儿童教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”契于孩子们的兴趣，我们也了解到菌菇养殖较简单，并且生长周期较短，适合班级养殖、观察，于是我们...

[小班] 2022-12-16
【班级活动】动物过冬记

上次寻找冬天的时候，程程捡到了一只蜗牛壳，带到教室想和大家一起分享。他们拿起放大镜仔细观察起来：“到了冬天，里面的蜗牛是不是死了？”“不，它们可能搬家了。”“天气暖和了，它们会不会再搬回来？”在孩子们的心里，藏着数不尽的想法。“到了冬天，小动物们都去哪...

[小班] 2022-12-13
【观察记录】我的家儿我做主

观察时间：2022.12.12 10:26—10:39 观察地点：建构区观察对象：欣欣、思柔观察目的：1.观察孩子在建构活动中的动手能力、想象能力。2.观察孩子在建构活动中的社会交往以及语言表达能力。观察实录: 区域活动时间，...

[小班] 2022-12-12
【班级活动】蘑菇的生长秘密

本周四孩子们带着对蘑菇的好奇和爸爸妈妈一起查一查、找一找，发现了不少蘑菇的种类，同时越来越多的疑问也出现在了孩子们的脑袋里。问题1：蘑菇是怎么长大的呢？问题2：蘑菇有种子吗？问题3：蘑菇种子也会发芽吗？问题4：蘑菇为什么没有...

[小班] 2022-12-10
【班级活动】菌菇知多少

孩子们来自各个家庭，对于菌菇的前期经验也各不相同，孩子们到底对菌菇了解多少呢，我们概不知。于是，首先我们开展了一次面对面的交流。什么是菌菇？你知道哪些菌菇？欣欣：“菌菇就是食堂里阿姨烧给我们吃的蘑菇。”洋洋：“菌菇就是金针菇。”睿睿：“菌菇需要水和太阳...

[小班] 2022-12-09
【观察记录】小小建筑师

观察日期：2022年12月7日观察时间：10:03—10:20观察地点：小1班建构区观察对象：小锦观察目标：1.观察幼儿在建构游戏过程中的行为表现。 2.观察孩子在建构活动中的动手能力、想象能力。 3.观察孩子在建构活动中的社会交往以及语言表达能力。观察实录： ...

[小班] 2022-12-07
【班级活动】童眼寻冬景

冬天是一本书，蕴含各种各样的知识；冬天是一幅画，描绘着不一样的色彩；冬天是一首歌，谱出了动听的旋律。美丽的冬天，等着小朋友一起去探索，去发现……倩倩：老师天气太冷了，我不想起床！铭泽：我穿上了厚厚的衣服，早上还戴上了帽子，围上了围巾呢！熙熙：是冬天到了...

[小班] 2022-12-06
【班本课程】悦享“鞋”趣

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”所以我们将“生活环节”作为一种独特的教育资源加以运用，使教育更贴近幼儿的生活...

[小班] 2022-12-02