中2班_幼儿天地_海安市高新区海南幼儿园

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中2班

【班级活动】萝卜成长探秘记

教育家陈鹤琴认为：“大自然、大社会都是活教材；是孩子们最真实的、最丰富的、最具吸引力的学习环境。”而种植过程是幼儿亲近大自然最好的方式，能使幼儿关注、关爱生命的天性得以呈现。关于种植，孩子们有着无限的好奇心，总有问不完的为什么，天生就喜欢和大自然打交道...

[中2班] 2023-12-23
【班级活动】萝卜种植记

小小种植园是孩子们观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限的教育契机。在这里曾经收获过花生、小葱、大蒜......这一季该种些什么呢？“种植大调查”中孩子们积极发表自己的观点：种土豆、种白菜、种西瓜、种苹果、种萝卜……热烈的讨论之后，通过举手表决，选定了——种萝...

[中2班] 2023-12-19
【班级活动】种植前奏曲

大自然是最好的老师，也是孩子们探索知识的宝库，它将万事万物毫无保留地展示在孩子们的面前，给孩子们充分、自由的想象与发现、探究的空间。通过前期的大调查，幼儿投票和讨论等，我们发现需要拔掉杂草和重新翻地松土才可以开始种植。那我们种植前还需要准备什么呢？需要...

[中2班] 2023-12-16
【班级活动】蔬菜小调查

《3-6岁儿童发展指南》提出幼儿要喜欢亲近自然，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。根据“新行为课程”理念，让幼儿园的种植活动变成孩子的需要，种植过程是孩子亲近自然的过程，才是真正属于孩子的快乐，让我们做一个观察者，观察他们的行为，去聆听他们有...

[中2班] 2023-12-09
【班级活动】安安的起床时间

观察日期：2023.12.7观察时间：14:00—14:10观察地点：中2班卧室观察对象：安安观察目的：1. 观察幼儿的生活自理能力以及起床时的情绪情感。2.鼓励孩子自己动手解决问题。观察实录：午睡起床的音乐声刚响起来，小朋友们陆陆续续地醒来，安安坐在床上一动也不动的看着别的...

[中2班] 2023-12-07
【班级活动】青菜去哪儿了？

《纲要》中提出:幼儿园应“综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中强调“充分利用自然环境和社会教育资源,扩展幼儿生活和学习空间。”种植活动正是幼儿接触大自然的好机会，通过种植活动亲近自然感受自然，让幼儿在阳光下自然自主地生长！...

[中2班] 2023-12-07
【班级活动】 “薯”于我们的故事

《纲要》中指出：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。课程缘起时值金秋，正是红薯（也称番薯、地瓜）成熟的季节。在一次下午点心的时候，香喷喷的番薯粥出现在小朋友的面前，小朋友们对红薯充...

[中2班] 2023-12-02
【班级活动】探秘番薯叶

著名教育家陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材，在这个活教材里，孩子们能从中学到经验和知识。”孩子们的童年需要大自然的滋润，走进自然收获的不仅是快乐，还有对生活的无限热爱。从一开始的接触到后来的了解，孩子们越来越喜欢与番薯一起游戏，那这次又会发生...

[中2班] 2023-11-25
【观察记录】“阅”享生活

观察时间：2023.11.16（9:05-9:08 9:09-9:12 9:14-9:17）观察地点：中2班走廊观察对象：雯雯、欣欣观察目的：1.观察幼儿阅读的兴趣以及阅读过程中幼儿的行为表现。2.观察幼儿与同伴交往合作的能力。观察记录：午餐后，欣欣来到了阅读区，她拿起绘本故事《我的妈妈》坐在...

[中2班] 2023-11-23
【班级活动】乐不思“薯”

在探薯之旅中，孩子们通过多种感官，在探究、创作、含作、分享中发现了番薯的很多秘密，为接下来探究埋下了爱探索的种子，今天孩子们与番薯又发生了什么有趣的故事，有什么收获呢？一起来看看。番薯成长记番薯是怎么长大的？番薯为什么长在地下？番薯是几月种下的？几月丰...

[中2班] 2023-11-21