小2班_幼儿天地_海安市高新区海南幼儿园

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小2班

【班级活动】蔬菜知多少

《指南》中指出幼儿应具有良好的生活与卫生习惯，在引导下，不偏食、挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。孩子的健康是一切活动的前提，良好的饮食习惯为健康的身体保驾护航。为了了解每个孩子对蔬菜的不同认识，在课程展开前，我们充分利用家长资源，让家长和幼儿一起完成...

[小2班] 2023-03-09
【观察记录】美丽“食”光

观察时间：2023.3.3 10：13-10：26观察地点：小2班活动室观察对象：欣欣观察目的：1.观察幼儿在活动时的想象力、创造力、动手能力。2.观察幼儿与同伴的沟通、交流能力。观察记录：区域活动时间，欣欣选择了美工区，只见她拿了一盒黏土、一块垫板、一把剪刀，一张纸后开始...

[小2班] 2023-03-06
【班级活动】巧遇蔬菜

一次餐后散步时，孩子们经过幼儿园的种植园地不由地停下脚步，他们指着菜园说：“这是野菜吗？”“这细细长长的是什么菜？”“快看这是小菜芽吗”…… 辰辰说：“哇，你们快看，这里好多菜！” 小舒说：“这细细长长的是什么菜？” 星星说:“什么菜...

[小2班] 2023-03-04
【课程故事】小纸杯大世界

爱玩是孩子的天性，游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣，“玩具”可以是任何的东西。即使是日常生活中随处可见的纸杯，经过加工与改造，也可以化身为孩子们爱不释手的玩具。《指南》中指出：“教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助...

[小2班] 2023-03-02
【七色花开】春天来了

春风吹拂，草色青青，美好的春天如约而至。为了让孩子们更好地观察春天、感知春天，小2班开展了“春天来了”生活活动。通过观看视频、图片、儿歌等方式，孩子们知道春天来了会有哪些变化，并在老师的指导下，和小伙伴们一起探讨春天的变化。随后孩子们纷纷上前给小伙伴们介...

[小2班] 2023-02-27
【班级活动】炫彩纸杯玩出精彩

《指南》中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。纸杯游戏正是一个趣味多变的游戏材料，在科学区内，为了满足孩子们的好奇心和求知欲望，他们不断尝试与探究。小小的纸杯还可以做哪些小游戏呢？我们一起来...

[小2班] 2023-02-25
【班级活动】炫彩纸杯玩出精彩

《指南》中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。纸杯游戏正是一个趣味多变的游戏材料，在科学区内，为了满足孩子们的好奇心和求知欲望，他们不断尝试与探究。小小的纸杯还可以做哪些小游戏呢？我们一起来...

[小2班] 2023-02-25
【班级活动】玩转纸杯快乐搭建

随着班本课程《小纸杯大世界》的开展，我们在建构区投放了大量的纸杯，小班的幼儿正处在想象构造阶段，试图通过反复操作来学习搭建技巧。因此，我们尝试利用生活中比较常见的纸杯在小班开展多样化的建构游戏，让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得更为丰富的建构经...

[小2班] 2023-02-23
【观察记录】乐享好时光

观察时间：2023.2.17 10：13-10:26观察地点：小2班活动室观察对象：妙妙观察目的：1.观察孩子在区域活动时的想象力、创造力。2.观察孩子与同伴的沟通、交流、语言表达能力。观察记录：区域活动时，妙妙和欣欣一起选择了益智区。欣欣选了七巧板，妙妙选了磁力片，只见妙...

[小2班] 2023-02-20
【班级活动】我和纸杯做游戏

纸杯是日常生活中很常见的物品，给我们的生活带来了便利。《指南》中指出：“生活中熟悉的事物能激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，从而获得丰富的感性经验。”在孩子们的眼中，小小纸杯，千变万化，它除了喝水还可以带来哪些意想不到的惊喜呢？让我们带着好奇和积极的探...

[小2班] 2023-02-19