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中1班

  • 泥娃娃 泥娃娃一个泥娃娃也有那鼻子 也有那嘴巴嘴巴不说话她是个假娃娃不是个真娃娃……    嗨,还记得你童年玩泥的趣事吗?还记得你学小猪佩奇跳泥坑的样子吗?泥巴、水是孩子们的最爱,镜头、画笔让孩子们发现美好。课程缘起在一个热闹非凡的午后,是什么让孩子们...
    [中1班] 2023-11-01
  • 观察日期:2023.10.25观察时间:14:23—14:26  14:28—14:31  14:31—14:34观察对象:慧慧观察地点:中1班益智区观察目的:1.观察幼儿在活动中的动手能力和想象力。2.观察幼儿在活动中的社会交往能力及语言表达能力。观察实录:孩子们对彩色扭扭...
    [中1班] 2023-10-27
  • 在前期的泥土创作中孩子们遇到了一些问题,比如:水加多了捏不起来;捏的泥娃娃不能碰,只能躺着立不起来;泥土捏的作品没几天就裂开,碎掉了……针对这些问题孩子们展开了激烈地讨论。认识陶泥工具经过孩子们的调查和讨论,他们发现好的泥塑作品是用专门的陶泥以及合适的...
    [中1班] 2023-10-23
  • 泥巴游戏不但可以引发幼儿的兴趣,满足孩子天生好玩的需求,还可以激发孩子自主学习的愿望,培养孩子动手动脑等多方面的能力。小朋友们是如何趣玩泥巴的,一起来看看吧!泥土里的水分方法一:首先准备好纸巾。然后我们将泥土用勺子放在纸巾上,观察纸巾会有什么变化?实验...
    [中1班] 2023-10-20
  • 泥,是大自然送给孩子最好的礼物,它以其湿润柔软、可塑性强的特性,深受孩子们的喜爱。每一个孩子都是天生的艺术家,而爱是这一切温暖、快乐的创造者,孩子们的世界很简单,即使是最普通的泥巴,也是他们最稀罕的宝贝哦!泥浆画    泥巴像个不定型的小精灵,给了孩子...
    [中1班] 2023-10-16
  • 陈鹤琴先生曾说过:“让大自然、大社会成为孩子们的活教材。”孩子是大自然的宠儿,也是大自然的追随者,大自然的一草一木,一风一沙都能引起孩子的驻足,激发孩子的兴趣。随着课程探究的深入,孩子们对泥土的感情也愈发浓厚了,在他们眼中,黑黑的泥巴是有生命的,是他们...
    [中1班] 2023-10-13
  • 观察日期:2023年10月11日观察时间:10:12—10:15  10:26—10:29  14:52—14:55观察地点:中1班种植园地观察对象:熙熙观察目的:1.观察幼儿在劳动中的表现,如幼儿的观察、动手操作能力。2.幼儿劳动时的情感体现、感受与表达。观察实录:户外活动时,孩子们路过花...
    [中1班] 2023-10-11
  • 阅读是孩子终生学习的奠基,是文化传承的重要渠道。有人说:“打开一本绘本,走进一个世界”。随着课程的开展,孩子们对泥土的认知更加深刻,也更加喜爱这些神奇的泥土了。我们在阅读区投放了《女娲造人》《小泥人》《泥人的一个夜晚》《下雨天玩泥巴》等关于讲述泥土的绘...
    [中1班] 2023-10-11
  • 春来夏往,秋收冬藏,阳光带来了温暖,泥土带来了希望。泥土作为大自然最常见的物质,深深地吸引着孩子。孩子们有了对泥土的初步调查经验之后,开始了挖泥行动。    挖土需要带上什么工具呢?    宝贝:我们需要带上手套、小铲子。    宝贝:我和爸爸妈妈种树...
    [中1班] 2023-09-26
  • 观察日期:2023年9 月 26日观察时间:14:28—14:40观察地点:中1班活动室观察对象:牛牛观察目的:1.观察幼儿在游戏中的专注力和动手能力。2.幼儿能否运用已有的知识经验,学习、类推新的经验。观察实录:    下午区域游戏时,牛牛来到了数学区,发现了一个新的东西一一...
    [中1班] 2023-09-26
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