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筷子是中华民族传统的进餐工具,是华夏饮食文化的标志之一,也是世界上常用餐具之一。筷子通常由竹、骨、瓷、象牙,金属塑料等材料制作,发明于中国后传至朝鲜、日本、越南等汉字文化圈。午餐时,小朋友看到老师用了一双花纹独特的筷子吃饭,纷纷探来好奇的目光,忍不住问...[中2班] 2023-03-04
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观察时间:2022.2.28 14:40-14:50观察地点: 中2班活动室观察对象: 小锦观察目的: 1.观察幼儿在美工活动中的动手能力、想象力和创造力。2.观察幼儿运用粘土塑造来表达自己的意愿和情感体验的过程。观察实录:区域活动时间,小锦来到了美工区,她搬来粘土收纳箱,挑选了...[中2班] 2023-03-03
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“大自然、大社会都是活教材”,孩子们的课程来源于生活,《指南》中科学领域对幼儿提出了具体的要求:“亲近大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。”经常带孩子们接触大自然,能激发他们对身边事物的好奇心和探究的欲望,体会大自然的神奇。每个幼儿都有关于种子的生活...[中2班] 2023-03-01
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《指南》中指出“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。这段时间孩子们对水果种子特别感兴趣,他们一起寻找水果种子,一起收集了各种各样的水果种子。水果种子除了能种出水果还能做些什么呢?我们一起来听一听小朋友们...[中2班] 2023-02-27
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观察日期:2023.2.17观察时间:10:15—10:25观察地点:中2班美工区观察对象:娜娜观察目的:1.观察幼儿是否注意从画面上安排表现各物体之间的结构关系。2.观察幼儿选择颜色的能力表现观察实录:区域活动开始了,娜娜选择了美工区。拿好纸笔沉思了一会,首先她拿起笔在纸的...[中2班] 2023-02-25
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前期,我们和孩子一起观察探索水果种子,我们发现:种子真调皮,有的藏在果肉里、有的藏在果皮和果壳里……孩子们通过各种活动,探索与发现,了解了种子的不同藏身之处。“老师,把水果种子种到泥土里就会长出水果树吗?”“我们吃了很多的橘子,橘子种子种在泥土里会长出...[中2班] 2023-02-21
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有的水果种子可以吃,有的水果种子不可以吃,如果不小心吞下水果种子会怎么样呢?在孩子们看来,子儿埋进土里会发芽,把子儿吞进肚子里和埋到土里会一样吗?让我们一起跟着故事《子儿,吐吐》去寻找答案吧!有一只贪吃的猪“胖脸儿”吃了木瓜,把木瓜吃得一千二净,连半粒...[中2班] 2023-02-18
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文明礼仪是中华民族的瑰宝,是人们在社会交往中的行为与准则,也是我们中华民族的传统美德。3—6岁是幼儿养成良好行为习惯的最佳时期,为了让孩子们从小养成懂礼、知礼、学礼、用礼的好习惯,鼓励孩子们从小做个讲文明、懂礼貌的好宝贝,中2班开展了“文明礼仪伴成长”主题...[中2班] 2023-02-17
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孩子们前天下午吃水果时,发现许多水果里面都有种子,他们对水果里的种子非常感兴趣,总有许多疑惑。为了满足孩子们的好奇心,了解水果种子的奥秘,激发他们的探索兴趣,我们发放了亲子调查记录表,让家长协助孩子们探秘水果种子。水果都有种子吗?每个水果会有几颗种子呢...[中2班] 2023-02-11
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幼儿园的一日生活皆教育,午睡当然也是我们一日活动中不可或缺的环节,午睡对幼儿的身心发展是非常重要的,尤其是处于成长中的幼儿们,对于它的亲密程度可想而知了,因此只有每日保证幼儿充足的睡眠,这样才有利于他们更健康的成长!那么我们如何保证和提高孩子的午睡质量...[中2班] 2023-02-10
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