大2班_幼儿天地_海安市高新区海南幼儿园

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大2班

【观察记录】染一方布

观察时间：2024.5.29（10:27-10:30 10:31-10:33 10:34-10:37）观察地点：大2班扎染区观察对象：小颖、涵涵观察目标：1.观察幼儿对扎染材料、工艺流程和辅助工具的理解使用情况。2.观察幼儿在活动中的情绪体验，以及手部精细动作的发展情况。观察实录：扎染区里，小颖拿着两...

[大2班] 2024-06-01
【班级活动】“听”说家乡话

家乡话是什么宝贝说：“老师，什么是家乡话？”宝贝说：“老师，家乡话是不是海安话。”宝贝说：“是不是在家里说的话。”宝贝说：“老师，我不会说家乡话，我只会普通话。”教师思考：从上述幼儿的对话中可以看出，幼儿对什么是家乡话并不是很了解。因为平时孩子们更多的...

[大2班] 2024-05-31
【班级活动】海安的建筑

“我们画的是家里到幼儿园的路线图，可是我喜欢去八星湖玩啊”“对呀，海安体育场还能游泳”“还有乐百年小镇呢，上次我们还去玩了呢”“我也喜欢八星湖公园”……孩子们七嘴八舌地讨论起来，基于孩子们的兴趣出发，那我们来看看海安的建筑都有哪些吧！教师应善于抓住幼儿...

[大2班] 2024-05-28
【班级活动】除草记

陶行知先生说“生活即教育”,大自然就是我们的“活教材”。为了帮助幼儿树立良好的劳动观念，体验劳动的快乐，感受植物的生长变化，激发幼儿热爱劳动的情感，海南幼儿园大2班开展了“除草护园”的劳动活动。种植地里新发现小朋友们在散步的时候，发现种植园地里长了很多小...

[大2班] 2024-05-24
【班级活动】家乡美大调查

在前期的活动中，孩子们对家乡充满着好奇与疑问。为此我们充分利用家长资源，和孩子进行了一次家乡大调查活动，并将调查结果带到班级进行分享。问题一：你的家乡在哪里？安安说：“我的家乡在海安，但是我很小时候是在常州”媛媛说：“我的老家在湖北，很远很远，我要到过...

[大2班] 2024-05-23
【班级活动】有趣的路线图

在与幼儿日常谈话的过程中我们发现孩子在提到自己的家乡时对地域的概念分不太清，有的会说“海安”，有的会说“海南”，有的会说“农民新村”……幼儿在空间方位的认识上是有阶段性和循序渐进的特点的，通过亲身经历和实际操作的形式能够更好地帮助幼儿理解和学习，于是我...

[大2班] 2024-05-22
【班级活动】畅谈“家乡”

在每个人心底，都有一处最美的地方，那就是家乡。大班的孩子对“家乡”有着怎样的认识与理解呢？本次关于家乡的主题活动，从幼儿的已有经验和学习需求入手，带幼儿从了解“我的家” 逐步拓展到了解 “家乡”。家乡是什么家乡是什么呢？来听听孩子们对家乡的认识吧！宝贝说...

[大2班] 2024-05-20
【七色花开】图书修补大作战

在园内，绘本图书是孩子们形影不离的朋友，它给孩子们带来了欢乐，也带来了很多知识，可是图书看的时间久了，看的次数多了，难免会破旧、掉页，要是扔了未免太可惜了，为了培养幼儿热爱图书、爱护图书的情感，大2班开展了“修补图书”的综合活动。图书修补大调查活动开始前...

[大2班] 2024-05-17
【班级活动】最忆海安美

他乡纵有当头月不抵故乡一盏灯家乡的一山一水，一草一木是我们抹不去的情思家乡是每个人心中最柔软的地方课程缘起在梳理幼儿园周边资源地图时，孩子们对我们的家乡——海安有了浓厚的兴趣。每个人对家乡都有深厚的情感。对于大班孩子来说，家乡的意识正在逐渐形成。现在正...

[大2班] 2024-05-14
【七色花开】旧物大改造

生活中常常有很多被忽视的废旧材料，它们具有潜在的价值，经过适当的处理，可以成为宝贵的资源，为生活带来新的价值和功能。为了培养孩子们的环保意识和创新能力，海南幼儿园大2班开展了“变废为宝，旧物大改造”的趣味制作活动。变废为宝知多少垃圾是放错位置的宝贝。谈话...

[大2班] 2024-05-11