-
一根绳子连接的是快乐和运动;一根绳子连接的是勇气和力量;一根绳子连接的是坚持和奋斗。课程缘起《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“5-6岁幼儿应具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。”户外活动时,小朋友们利用绳子进行锻炼时不禁讨论起来。小涵说:“妈妈在家教我...[大2班] 2024-05-10
-
随着活动的深入开展,孩子们对跳绳已经有一定的熟悉度,因此他们已经不再满足单纯的跳绳,还发明了很多新的玩法。走玩法一:根据绳子摆放的路线走“钢丝”。玩法二:踩着两根绳子走“小桥”。爬玩法一:绳子首尾相接,像毛毛虫一样,向前蠕动爬。玩法二:孩子们沿着绳子横...[大2班] 2024-05-07
-
挑战新花样孩子们的跳绳本领越加熟练,在户外游戏中随处都能看到他们拿着跳绳专注练习的身影,有些孩子逐渐不满足于简单的连续跳绳,他们开始尝试挑战花样跳绳。每当挑战成功,他们就迫不及待地展示给同伴和老师看。 小敏:“老师你快看,我会单脚跳!”小颖:“我们还能一起...[大2班] 2024-05-05
-
观察时间:2024.4.30(10:07-10:10 10:11-10:13 10:14-10:17)观察地点:大2班美工区观察对象:涵涵、沫沫观察目标:1.观察幼儿在活动中的艺术表现与创造能力。2.幼儿对材料、工具的使用,以及活动中与他人相互配合的情况。观察实录:涵涵和沫沫在美工区玩折纸,涵涵先将图...[大2班] 2024-05-05
-
每次跳绳活动是总有孩子会问:“谁是跳绳最厉害的呀?”孩子们跃跃一试,想要一较高下。一分钟跳绳比赛,这个游戏就这样发起了。那么一分钟跳绳比赛需要准备什么呢?幼儿1:要有计时的东西,来计时一分钟。幼儿2:我们记录跳绳的数量,可以准备记录表。幼儿3:那还要有数数...[大2班] 2024-04-30
-
垃圾会污染我们的生活环境,也会对我们的健康造成很大影响,随着大家对环保的日益重视,垃圾分类已经成为一种大趋势。为了帮助幼儿进一步认识到垃圾分类的重要性,培养幼儿保护环境的意识,本周大2班开展了垃圾分类的社会活动。垃圾分类知多少垃圾分类的知识你知道多少呢?...[大2班] 2024-04-26
-
大班幼儿的动作协调性、灵敏度均有提高,且《指南》中也提出:5-6岁幼儿能完成连续跳绳的技能。新项目引起了孩子们不同的反应,有的孩子兴奋地和小伙伴互相交流自己能跳多少个。有的孩子则有点担心自己学不会跳绳,夹杂着各种猜想,于是一场“探索跳绳的故事”就此展开了…...[大2班] 2024-04-23
-
观察时间:2024.4.17(14:32-14:35 14:36-14:39 14:40-14:43)观察地点:大2班活动室观察对象:小杰观察目标:1.尝试探索桌面保龄球,体验游戏带来的快乐。2.喜欢动手操作游戏材料,能够按照自己的意愿进行探索。观察实录:自主游戏时间,小杰在玩桌面保龄球,他拿了一颗保...[大2班] 2024-04-21
-
我定目标孩子们了解了跳绳的好处后,个个跃跃欲试,晨间活动时,他们主动拿起跳绳开始练习,还根据自身情况制定了一个跳绳目标来激励自己。我能整理孩子们跳完绳就放到了框子里,第二天想要拿自己的跳绳练习时,却发现框子里的跳绳缠绕在一起,成了“一团乱麻”。孩子们纷...[大2班] 2024-04-18
-
儿童的学习以健康的身体为条件,《幼儿园入学准备教育指导要点》身心准备中指出:“喜欢运动,初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质,保持充沛精力和良好情绪。”为促进幼儿身心健康,助力每位幼儿拥有健康的体魄、坚强的意志品质和热爱体育的精神,为入小学做好身体...[大2班] 2024-04-16
用户登录