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小2班

  • 《纲要》中提出:“幼儿的探究活动应密切联系他们的实际生活,老师要善于利用身边的事物与现象作为幼儿探究的对象。”橘子是幼儿生活中比较常见和熟悉的水果,我们抓住这一契机,前期进行了《我与橘子初相遇》小调查,并利用周末时光进行了一次亲子活动,找找身边的橘子,...
    [小2班] 2023-09-14
  • 小班孩子刚入园,在集体生活中,小朋友们刚学习排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小,动作协调能力比较差,又缺少集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,有时眼睛也不看前面,这样容易导致意外事故的发生。因此,让幼儿懂得排队走得基本方法,是非...
    [小2班] 2023-09-12
  • 秋天,是橘子成熟的季节,哪里会有橘子呢?在爸爸妈妈的陪同下,孩子们开启了寻找橘子的旅程。瞧,孩子们在院子里、超市里、水果店里、路边卡车上都找到了各种各样的橘子!昊轩:我在水果店里找到了橘子,是黄色的。衿宁:我找到的橘子是黄色和绿色混在一起的。小琳:原来...
    [小2班] 2023-09-10
  • 孩子们说,秋天是个适合出游的季节,秋天是个颜色丰富的季节,秋天是个收获果实的季节,秋天是我们最喜欢的季节。课程起源:秋天,是一个多彩的季节,也是一个丰收的季节,处处都彰显的自然教育。在一次晨间谈话活动中,当提及秋天的水果有什么的时候,彦泽小朋友突然喊起...
    [小2班] 2023-09-07
  • 初秋的清晨,天空很晴朗,阳光如约洒在幼儿园的每一个角落,海南幼儿园宝贝们,带着憧憬,带着希望,共同走进“灿烂开学季”。一声声清脆、充满浓浓情意的“宝贝早上好!”“老师早上好”开启了新学期的新篇章!    第一次踏入幼儿园的孩子们会有什么样的表现呢?我们一...
    [小2班] 2023-09-06
  • 课程缘起喜欢玩水,是幼儿的天性。六一儿童节,孩子们在水枪大战中度过了一个欢乐难忘的节日。玩泡泡派对游戏时,孩子们蘸着泡泡水,比着谁吹出的泡泡大。游戏结束时,孩子们纷纷嚷嚷道:“老师,水太好玩了,我们还想玩!”这个话题顿时引发了孩子们的热烈讨论。在孩子的...
    [小2班] 2023-07-15
  • 课程起源:水之初遇喜欢玩水,是幼儿的天性。六一儿童节,孩子们在水枪大战中度过了一个欢乐难忘的节日。玩泡泡派对游戏时,孩子们蘸着泡泡水,比着谁吹出的泡泡大。 游戏结束时,孩子们纷纷嚷嚷道:“老师,水太好玩了,我们还想玩!”这个话题顿时引发了孩子们的热烈讨论...
    [小2班] 2023-06-29
  • 在孩子的心中,水富有鲜活的生命力和无限的奥秘。通过前期活动,孩子们发现水无处不在,于是我们发放了关于水的调查表,小朋友们和爸爸妈妈一起探寻了水的用途,并记录了下来,让我们一起去听一听孩子们的介绍吧!用途小调查“水可以用来洗手,把手上的细菌和脏东西洗干净...
    [小2班] 2023-06-24
  • 孩子是天生的科学家,他们从出生起,每天都与科学发生着千丝万缕的联系。幼儿对身边的大自然越发充满好奇,无数个“为什么”“怎么样”就不停地在他们的脑海中盘旋。为进一步培养孩子的动手能力和对科学的兴趣,我们开展了科学小实验《会爬的水》。     小朋友们,流动...
    [小2班] 2023-06-22
  • 水是人们日常生活中不可缺少的,大家每天都离不开它。生活中往往也有很多关于“水”的细小的事情蕴含着丰富的知识经验和科学现象。绘本故事《小鸭子买东西》中 “糖不见了”这一现象,小班宝宝也是经常见到的,他们可能观其现象却不了解其原因,于是我们和孩子们一起进行了...
    [小2班] 2023-06-17
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