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圆圆的世界里有圆圆的皮球圆圆的饼干圆圆的太阳圆圆的西瓜......圆圆的世界总是让孩子充满了好奇心为什么有些东西是圆圆的为什么圆圆的东西会滚动孩子们用无穷的想象和创新思维感知世界 课程缘起:一次户外活动,孩子们玩起了滚轮胎、灌篮球、运球等小游戏,他们你追...[小2班] 2024-03-30
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春,诞生在生机中; 夏,展现在活力时; 秋,释放在忧愁处; 冬,叹息在终结里。 农民用缺乏诗意的劳动, 绘出了最富诗意的季节。 用锄头铺出了一道唯美的绿色之路, 造就了你我身边那美丽的景色。前期活动中我们种植了郁金香,用到了铲子、小耙子,对此孩子们对农用工具的兴...[小2班] 2024-03-23
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郁金香种植已有一段时间,孩子们精心照顾着郁金香,每一天都在期待着它们快快长大。在等待的过程中,孩子们发现了新的问题。问题一:长出芽后过来很久还是没有变化?“怎么过了这么久,郁金香还没长出来。”“这也太久了吧。”孩子们一起阅读了《郁金香》绘本,从绘本中知...[小2班] 2024-03-23
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春季是流感的高发期,3-6岁的幼儿抵抗力差,易感染,为了让孩子知道如何预防流感,海南园小2班开展了“预防流感,从我做起”的健康教育活动。小朋友们通过观看视频、聆听故事了解了什么是流感,知道了流感有哪些症状、途径传播以及预防方法。瞧,孩子们正在进行预防流感知...[小2班] 2024-03-19
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大自然是知识的宝库,是活教材。孩子们亲手照顾植物,能进一步的亲近大自然、接触大自然。郁金香种植完成后,孩子们非常激动,期待它能够快快长大!每天来到幼儿园的第一件事,就是给郁金香浇水,观察它的变化。 水培和土培的郁金香,到底应该怎么照顾它们呢?孩子们进行...[小2班] 2024-03-16
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《纲要》中明确提出:“爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识”。阳春三月,草长莺飞,在春暖花开的季节里,恰逢一年一度的植树节,本着从幼儿的年龄特点、前期已有经验、实际需要和发展水平出发,让孩子养成爱护花草树木的好习惯,萌发...[小2班] 2024-03-14
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观察地点:小2班美工区 观察幼儿:浩浩、小琳 观察目的: 1.观察幼儿动手操作能力、想像能力。 2.观察幼儿游戏中的交往能力以及同伴合作的能力。 观察实录: 区域活动时间到了,浩浩、小琳来到了美工区,她们选了福气抱抱桶和超轻粘土一起玩...[小2班] 2024-03-13
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大自然蕴含着无限的教育价值,为了让孩子们进一步接近大自然,发现植物生长的奥秘,体验种植的快乐,老师与小朋友们共同展开了种植讨论,经过投票,孩子们决定种植郁金香。不一样的种子孩子们收集了郁金香的花种,看着一个个种子,提出了疑问。“老师,这是大蒜吗?”“是...[小2班] 2024-03-09
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种植过程是幼儿亲近大自然的方式,也使幼儿关注、关爱生命的天性得以呈现。我们希望通过环境与人的双向互动,唤醒孩子对生命自主的潜能,同时感受到自然、社会、生命自主成长的神奇。话题讨论新学期初始,我们的种植园地又要开始新一轮的播种了。这学期我们种点儿什么好呢...[小2班] 2024-03-07
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圆溜溜、五颜六色的小圆珠很受孩子们的喜爱,可是看似漂亮的小圆珠对于懵懂的小班孩子来说,却存在很大的安全隐患。因为小班的孩子年龄小且有强烈的好奇心,他们喜欢玩弄珠子、亮片、纽扣、发夹、硬币等……常常不经意会往嘴里、耳朵、鼻子等塞。为了预防危险事故的发生,...[小2班] 2024-03-06
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