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剪刀是日常生活中经常会使用到的工具,它能使幼儿手、眼协调,在安静、专心地做某件事的同时,发展幼儿的小肌肉群,提高动手和手眼协调能力。幼儿很喜欢用剪刀,但是有的幼儿自我控制意识差、自我保护能力弱。因此海南幼儿园大2班开展了《我会安全用剪刀》的安全教育活动。...[大2班] 2023-02-21
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《纲要》和《指南》中指出,科学领域活动要能从生活和游戏中感受事物和数量关系并体验到数学的重要和有趣,在探究中认识周围事物与现象。5-6岁幼儿的时间知觉在不断发展,不会像小、中班幼儿一样通过自身的生活作息来理解一天的时间。为进一步做好幼小衔接工作,培养幼儿良...[大2班] 2023-02-17
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观察时间:2023.2.13 10:20—10:30观察地点:大2班建构区观察对象:成成、茜茜观察目的:观察幼儿在游戏中的动手能力、合作能力、交往能力。观察记录:区域游戏开始了,成成和茜茜兴奋地来到了建构区,他们俩商量着准备搭建万里长城,成成首先拿来了正方形的积木进行围合...[大2班] 2023-02-15
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法。学会发现问题、分析问题和解决问题,帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习方法和能力。”每...[大2班] 2023-02-15
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俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”可见时间是多么的宝贵。但时间对幼儿园阶段的孩子们来说却非常抽象,抓不住,摸不着,体会不到时间的重要性。平时也总听到家长说孩子做事拖拉、作息习惯差,因此对于大班孩子来说,引导他们建立时间观念,就显得很有必要。而...[大2班] 2023-02-10
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课程缘起:《纲要》中提出:生活是课程的基础、来源、出发点,生活也是课程的进程。大班上学期我们便利用一体机上倒计时来引导孩子们对时间产生初步的概念。能够在老师设定的相应的时间内完成相应的小任务,经过一学期的实践,效果显著。每天都能听到孩子们在规定时间内完...[大2班] 2023-02-08
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观察时间:2023.2.6 14.20-14.30观察地点:大2班活动室观察对象:泽泽观察目的:观察幼儿在美工区活动时的想象力、创造力。观察记录:区域活动时,泽泽选择了美工区,随后泽泽拿出垫板,画纸,记号笔来进行绘画。泽泽说:“在过年时看见爸爸玩植物大战僵尸,所以今天他想...[大2班] 2023-02-07
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《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志,也是学习与发展的基础。”在前期与幼儿的谈话中,我们发现:原来有这么多不同的运动项目!每个人生活中无处不在运动,比如:走、跑、跳等,如果想要把...[大2班] 2022-12-09
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从幼儿的成长规律和生理学的角度,运动是健康成长的刚需,因为运动是培养孩子体格、心智、社会性全面发展的“完整儿童”的基础。《3—6儿童与发展指南》中强调幼儿要保持充足的运动量,更要符合成长规律,因材施教,通过多样性及趣味化的锻炼来满足幼儿的动作发展,让孩子...[大2班] 2022-12-07
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近日气温骤降,为让幼儿了解防寒防冻知识,掌握简单的护理技巧,安全应对恶劣天气,海南幼儿园大2班开展了“冬季防寒防冻”安全教育主题活动。孩子们通过观看视频,了解雨雪天气会造成各种灾害,还可能会危害人们的生命,对冬季防寒防冻的重要性有了更深入的认识。如何做好...[大2班] 2022-12-06
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