大2班_幼儿天地_海安市高新区海南幼儿园

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大2班

【班级活动】与我同姓的人

《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事情中的所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”当发现孩子们对自己的“姓名”产生探究的兴趣时，作为老师，应该追随孩子的兴趣点，去帮助、支持他们探索自己姓名的秘密。为了获得关于姓名更多的信息，前期...

[大2班] 2022-06-23
【班级活动】生活处处皆是名

陶行知先生说：我们要抓住生活中的素材，把握生活中教育的契机，让教育和生活真正的成为一体。孩子们了解了名字的含义之后，又穷追不舍的对自己的名字产生了新的疑问：我们的名字有什么作用呢？名字可以帮助我们做哪些事情呢？于是我们就对自己名字的作用展开了探秘之旅。...

[大2班] 2022-06-22
【观察记录】有趣的五子棋

观察时间：2022.6.17 10:15-10:30观察地点：大2班活动室观察对象：佑佑、欣雨观察目的： 1.观察幼儿思维敏捷性和灵活性。 2.培养幼儿发现问题，解决问题的能力。 3.观察幼儿游戏中的合作能力。观察记录：区域活动时间，佑佑和欣雨来到了益智区，佑佑...

[大2班] 2022-06-21
【班级活动】名字的由来

陶行知先生说：教育和生活是同一过程，教育含于生活之中，教育必须和生活结合起来才能发生作用，教育源于生活，教育又回归生活，因此，我们要抓住生活中的素材，把握生活中教育的契机，让教育和生活真正的成为一体。每个人都有一个独特的名字，自己的名字到底藏着什么秘密...

[大2班] 2022-06-16
【班级活动】幼儿园姓氏大调查

《指南》中指出:教师要真诚地接纳、多方面支持和鼓励幼儿的探索行为。我们的姓氏在很早之前就有，那姓氏到底是怎么来的呢？为什么我们大部分的孩子会和爸爸一个姓氏，而不是妈妈呢？孩子们对此感到疑惑，于是从这本书《我们的姓氏》中来寻找答案。通过交流讨...

[大2班] 2022-06-15
【七色花开】快乐种植

著名教育家陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库。”为了让孩子们亲近大自然、发现大自然植物生长的奥秘、体验种植的乐趣，养成爱劳动、爱观察的良好习惯，海南幼儿园大2班开展了自然角的种植活动。我的专属植物孩子们利用废旧瓶子等器皿，种上自己喜欢的植物。种植的品...

[大2班] 2022-06-14
【班本课程】食堂新建记

教育家陶行知先生曾说“全部课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。对孩子们而言，教育与生活是一体的，一日生活中处处蕴藏着教育。课程缘起周末假期结束，小朋友们回到幼儿园，刚进到教室孩子们就叽叽喳喳地讨论：“我们玩沙玩水还有野战的地方都被...

[大2班] 2022-06-10
【班级活动】工地上的安全标识

《指南》中指出:教师应善于将幼儿自发生成的、具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住,与预设活动的内容有机结合,以此开展一系列的教育活动。建构活动时，有的孩子利用安全标志等辅助材料进行装饰，“这里是禁止左转。”“这里是请直行。”孩子们乐此不疲的游戏着。此时，...

[大2班] 2022-06-09
【班级活动】小水泥大作用

假期归来，孩子们发现后面的食堂工地的部分墙面已经粉刷好了水泥，“老师，工地里面会有什么变化呢？可以带我们再去工地看看吗？”不知道谁说了一句，其他小朋友立即附和道：“好耶好耶！我也想去。”《纲要》中指出:“在保证安全的情况下，教师要支持幼儿按自己的想法做事...

[大2班] 2022-06-08
【观察记录】轮胎滚滚

观察时间：2022.6.2 8:15-8:30观察地点：外操场观察对象：琪琪、成成、小毅、嘉怡、羡羡观察目的： 1.观察幼儿游戏中的平衡能力，快速反应能力。 2.观察幼儿的自我挑战能力、意志力和合作游戏能力。观察记录：区域活动时间，孩子们来到了轮胎区。成成推倒一...

[大2班] 2022-06-07